2021年1月18日 董亚军
看到群里老师发这次数学摸底考试成绩已经出来，让孩子给家长讲一下错题，看看孩子掌握情况，并签名。
晚上吃饭的时候孩子主动说，妈妈数学考试了，我说孩子，等吃完饭再说这个事，孩子说他们班数学课代表考了81分，某某孩子(平时成绩比他好的)考了多少分，我问这最高成绩考多少分？94分！正吃着饭，拿着考试成绩让我来看，先让我看反面，大题，我看扣的都是一分2分的，分值扣的不高，我问他多少名次，他说不知道，老师没有说，他还让我问一下老师，他大概会是多少名次？听他的感觉好像应该会在20多名左右，但是我问老师之后，老师告诉我大概在40名左右，我又问老师，大概啥时候期末考试？老师发了26，27两个数字。
等了会我问孩子，你想知道你大概多少名吗？ 孩子犹豫了一下，“”可差么？“你们班多少学生啊”“50多个”“老师说大概40名左右”“不是26～27么？”“那时候我问老师期末考试的时间”
孩子坐到书桌前，久久的不说话，慢慢的低了头，哭了起来！“儿子啊，成绩考的不理想，你难受你想哭就哭一会吧，但哭解决不了问题的，等你不哭了，咱俩好好聊聊”
我一看光第一面就扣了13分，扣的都是很基础计算题，填空题。考了75分。“儿子记得你上次考的数学成绩也不是太好，69分吧，这次已经进步六分了，咱再看看这些错的题，有多少分是咱们会的”跟孩子一起算了一下，整整18分是都会的，加在一起93分！说明你这进步，提升空间很大呀！而且这是只要你自己努努力，细心一点就可以拿到分数呀，这样你就比第一名还只差一分，不说你下次把这些会的题全部拿到分，咱争取拿六分可以么？孩子点点头！那就跟数学课代表的分一样了。你现在有没有写信心了？孩子说，有些啦！孩子也不哭了。
那咱们聊聊，该怎么办？孩子说每次考完试再拿到老师批改的卷子，在老师没有讲到之前，我看到大多数错题，基本上已经能明白一部分了，可郁闷，为啥会得题老弄错？为啥老是检查不出来？我说“你分析的很对，检查不出来，咱们就应该提高检查错题的能力，能检查错题，肯定是题已经做完了，你每次能做完题吗？还有时间吗？”“有时候只剩五分钟，有时候写完刚刚就要交卷，只能检查第一大题，剩余的，没有时间检查”哦，你说的很对，说明咱做题速度有待提升，如果没有时间检查，那就提高咱做题的正确率，做的时候不要慌。孩子说还有就是几乎错的题，都是没读懂题，开始给我拿着试卷说某某某题。还有就是有时候老师讲的时候这个题会了，等到再做的时候又弄错了。“那是不是说明咱见他的次数少？见的多了，咱就不弄错了，还是因为不够熟练呀”
他把试卷上的题给我讲了一遍，说如果在做这张卷子，肯定就能考90多分了。
准备睡觉前把孩子书包整理了一遍，孩子说他的书包袋里面的小袋总是拉链忘拉，而且书包真的又该整理了，语文老师还问他为什么书包里这么多袋袋？当时没有回复，我给孩子说你应该告诉老师，你为了更方便的规整自己的书本，方便自己找，孩子说我也不知道为什么，当时就是说不出来。没事，以后多说就好了，“语文好的都是很会说话吗？”“你看你刚时那时候是不是很难受？不说话，把你的想法说出来之后，现在是不是好很多？你哭了，说明有压力，你对自己有要求的人，有目标，自己要求没有达到就很难过，妈妈相信你经过努力，下次一定能进步的！”
整完书包十一点了，孩子心情也整理好了，准备睡觉。
