“张老师，那天写了长达十页三千言书信，起了大作用了。”同事右手拢在嘴边，面露微笑，悄悄地化解了母女冲突。用笔沟通交流，有效化解矛盾，作用远远地超过耳提面命式的教育。也就是说，情绪左右的情形下，不能解决问题，只会激化矛盾，无法自拔。
说白了，教育的实质就是耳染目濡，就是身体力行。期望孩子做到的，家长必须带头做好，以身作则，言传身教；不是颐指气使，认为对孩子可以随意塑造，难以尊重人格与自尊。
书面交流，更多情况下，潜移默化的作用。说明能自我反省，站在对方立场摸清学情，引导尝试，开发潜能，做好自己。
家教=耳染目濡
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