今天上午聆听了郝旭岚老师的讲座《发展数学核心素养 提升学生思维品质》，郝老师知性优雅，落落大方。她的讲座娓娓道来，让人如沐春风，就像她说的“一个人若心中充满阳光，无论走到哪里，都能温暖自己，照亮他人”。下面是今天的收获：
一、没有爱就没有教育，没有爱心就没有事业心。只有爱自已的工作，才能做名快乐的老师，一名幸福的老师因为具有爱，心情才能愉快，精神才能饱满；因为只有爱，才能把自己传授知识的过程看作充满乐趣的过程，才能满怀激情地上好每一节课；因为只有爱，才能用自己乐观、向上、健康的心态与精神感染学生，使学生在获得知识的同时获得方法和做人的道理――幸福比优秀更重要！
二、 课堂是教学的主阵地，也是教育教学研究的主阵地，更是教师减负增效的主阵地。课堂教学的各个环节中，教师可以以例题，习题为载体，开展双边教学，进而落实三维目标。因此，课堂上各个环节的设计对课堂教学的有效性将产生直接的影响。
三、教师专业化发展是一个没有止境的过程，在今后的工作中我们要把教学研究作为自已的生活常态甚至是一种生活方式。我们要真心诚意地热爱教研，专心致志地研究教学，在教学过程中，随时随地思考，随时随地发现，随时随地实践，随时随地体验，随时随地领悟，随时随地反省，这就是教研的真谛，也是是我们快速成长的唯一途径。
