补做15日工作总结，现在晚上的时间的确不太适合进行脑力活动。
1.诗歌集的搜集和征订工作在有条不紊地进行，就差一个小组还没交给我，接下来和佳雯商量一下，能不能拍成小视频， 让家长也感受一下，孩子们的创造力和想象力。
2.周末布置创作一首现代诗，自己配画，全班做成一本诗歌相册。关于诗歌朗诵的活动，可以从下周一开始，不需要着急，慢慢地把所有东西落实下来。
3.备课活动也需要提前一个星期，看一下网课是如何进行的，整体我觉得思路是没有多大问题的。
4.今天周四，本周哥哥的作业检查进入到了一个较为良好的循环阶段，学习、运动、看课外书，都较为平稳。哥哥每天进行数学额外练习的时候，才发现，之前很多的知识是没有掌握牢固的，现在慢慢训练他的思维。现在回想一下，是走过了多少弯路，也都是因为自己的过分傲娇，不知道哪里来的自信，错误地认为教学等同于家庭教育。其实不是的，家庭教育的路一定是家长慢慢摸索、努力实践才能够得来的，从理论书本上得来的知识，就像是美好的薄薄的纱，看得见但是摸不着，这个实践的过程需要断舍离，需要决心和实践，我比较庆幸，在持续听魏老师的讲座中，和不断地自我反省中，慢慢找到了方向。
5.和家长的交流，突然被一句话击中了，“不要试图去改变别人”，是的，这帮孩子从一年级开始带，从一开始的相差无几，到现在呈现出不一样的成长态势，这和家庭息息相关，家庭的氛围等条件又是和家长的认知密切相关。不要试图去改变别人，任何行动上的改变一定是要别人经历了冲突，反观现实才会做出的努力回应，怎么能够期盼几十分钟就能够改变一个人呢。所以，我觉得家长会，还是更多的呈现吧，呈现我的理念、实践活动，关于你是怎么做的，那是你的课题，与我无关，我做好我的课题就行了。
