第一次有种时间被浪费的感觉，也有点懊悔我苦口婆心讲他那四十分钟干什么！可能是最近在读《教育让希望重生》这本书让我觉得我也可以做到通过育事育人了吧，圣母心过剩或者还有之前工作的老毛病爱念叨没改过来。
由于刚开始起步初高中衔接，我希望孩子们都能够步调整齐划一一起走，没想到刚起步就有掉队甚至摆烂的娃出现了，三天下来说让去补学去请教的一点儿也没有行动过，下课了我就让他出来我们了解一下，通过谈话知道了这是个三缺的孩子，缺奶缺蜜也缺盐，童年的家庭分离从小跟随父亲在外地，虽说是物质不缺，但是当他说出"我也没想到自己能够长到这个年纪"这句话时，我竟然无言以对，母亲不在身边养育他能够长这么大可能真的非常不容易吧。现在要求他学习真的要求高了些，但是，我想着唤醒他内心对于生活美好的向往，哪怕一点点。
只是我真的高估了一次谈话或者是我对于他人的作用了，他对什么也提不起兴趣，只是提到家里人提到母亲他眼里有一点泪光，其他时候是很淡然地面对我说的学习问题和他未来要成为什么样的人，甚至他可能想两年后自己还在不在这学校这世界，多可怕，他的无力感好强。我能够做什么去让他看到一点点希望呢？为什么我说不该，也许是对于我无法改变他想法的不该或者不忍不甘心罢了。
我告诉他我需要行动，想学能学就跟着走，跟不上尽量跟，毕竟在教室坐着的他可能已经在努力了。
