职场中，员工是企业最大资产，如果员工止步不前，公司运作会不进则退。因此，领导激励员工学习，至关重要。职场中，领导激励员工学习的3个原则。
1 让员工有选择权
每个员工有自己的强项和弱势，让员工拥有选择学习的权利，员工会更有动力，学习结果也更有针对性。作为领导，要给员工足够选择权。
宋佳是一家企业的培训主管，主要负责企业的人才发展和培训业务。由于公司把销售作为整个公司的重中之重，因此，每个月宋佳都会邀请一部分老师给各个部门培训销售课程。但是努力了半年，公司业绩还是没有明显提升。因此，宋佳决定和其他部门员工聊一聊，看问题具体出在哪里。
经过面聊宋佳才发现，原来大家对产品专业知识掌握不足，在与客户沟通时只是用销售技巧，很难与客户建立信任关系。为此，宋佳设计了一个表格，让各部门按照培训需求写。经过一个季度努力，大家普遍反应各项培训活动很有针对性，各部门业绩有所提升。
给员工选择权，会让员工学习更积极有效。
2 肯定员工的成长
无论是工作还是学习，员工积累一段时间后，会有所成效。面对员工的成长，领导应该积极给予肯定，员工会更有信心，迎接挑战和难题。
小冰最近在策划一场线下活动，链接律师行业所有知名人物共同参与，为大家提供交流学习的机会，从而提升平台在行业内的知名度。但是由于小冰从未组织过大活动，因此对流程和细节不知所措。为此，小冰经常约其他部门同事请教经验，逐渐熟悉了组织活动的流程。
近日，活动如期举行。虽然还有很多不尽如意的地方，但小冰也得到了领导的认可。当部门在筹备第二季度的活动时，领导优先举荐小冰为负责人，这让小冰受宠若惊的同时，也分外开心。总结上次活动经验之后，小冰对于整个组织流程安排了如指掌，在指导活动安排过程中应用自如。
职场中，作为领导要肯定员工的成长，激励员工继续努力。
3 给员工展示机会
工作中，给员工展示自己的机会，一方面是直接展示员工学习成果，另一方面更是展示领导本身的能力。领导给员工展示的机会，也是展示自己的契机。
杨光在一家培训机构做储备讲师，最近代表部门去上海学习演讲。学习归来的杨光变得更有信心，比原来备课时放松许多。最近，公司接到一家企业的培训项目，领导把此项目交给杨光运作。初次承担培训重责的杨光半喜半忧。领导主动找杨光谈话称：“我相信你，把学的东西展示出来就够了。”
杨光一心专注在筹备培训中，想要抓住这次机会，一方面证实自己实力，另外也是感谢领导信任。最终杨光顺利且优质完成本次培训项目，得到对方好评和续单。这让领导对杨光刮目相看，在和对方经理谈下次合作时，对方夸领导带人有方，会保持长期合作。这个结果，让领导和杨光都很满意。
职场中，给员工展示自己机会的领导会更得人心。
让员工有选择权、相信员工的见解、给员工展示机会，学会这3个原则，激励员工学习不再是难事。
职场中，你希望领导给什么帮助？不妨一起交流，共同进步！
