一般来说，孩子三岁多会开始进入正规的教育机构学习，无论是在幼儿园还是小学，都会开始学一个一个的知识。这些割裂的知识点，他们很可能不感兴趣，这不是孩子的错，可能是知识本身过于枯燥，或者离孩子的生活比较远，让他们不能直观地理解。
家长是一座桥梁，引导孩子在生活中发现知识，让他们觉得知识是有趣又有用的，他们才会更乐意学。这里跟大家分享几个小窍门。
首先，要让知识变得有趣味，与孩子的生活相关。
比如，认识书本上的开形状比较枯燥，但找一找生活中不同形状的物体，通过观察、触摸，不仅使知识变得鲜活，还可以培养孩子的动手能力和观察能力。接着可以进一步引导孩子从不同的视角观察。又如，从正面观察一张桌子，会看到三个小长方形；从上方观察，会看到一个大长方形。这样的训练，可以增加孩子对空间的感知力。
其次，要通过简化、动手实践等方法，帮助孩子理解知识。
比如，当孩子学到明与暗的概念时，家长可以带孩子来到一盏台灯前，让他感受用自己的身体挡住光的过程。这是个直观又有趣的感受明暗的方法。接下来，可以和孩子做一些更有趣的实验，比如，来回走动，看看影子的长短变化，或者找到一个能让影子消失的位置，等等。
再次，要同孩子一起阅读，并把深奥的道理用故事的方式讲给孩子听。
比如，在孩子被那些复杂的、难以想象的过程消磨了兴趣时，可以借助绘本故事，比方说中信出版社出版的科普绘本《小物品大科学：原来东西这样做！》，让孩子在沉浸于故事的过程中，不知不觉地学习了面包是怎么制作的、 T 恤是怎么做出来的。绘本故事还适合对孩子进行社交和情感方面的教育，一举多得。
