38001王茜
今天是阅读《幸福的种子》第四天，讲了陪孩子成长的最初的三个阶段的图画书。一，婴儿的图画书，把孩子这个阶段看的图画书视为“认知图画书”，可能并不正确，因为如果把焦点放在婴儿与图画书的直接关系上,只注意到孩子对什么样的图画书产生什么样的反应，可能忽略了真正重要的亲子关系。因此我们应该将婴儿与图画书的关系，定位在促进亲子关系和加强心灵沟通等婴儿成长过程中必需的助力上，或是将图画书视为增加婴儿语言体验的视觉素材。
二、两岁孩子的图画书，为这个阶段的孩子选书大致分为三个类型，巧妙结合幼儿日常生活经验的“生活类图书”，介绍最基础的一些知识的“认知类图书”，儿歌、诗歌类的图书，或是文章押韵、节奏明快、用词生动的图画书。
三、三岁孩子的图画书，这个阶段的孩子语言能力正在惊人的发展，想象力和好奇心也正迅速成长，要为他们选择能够打动内心的书，感动不断积累，可以充实我们的内心，促进人格的成长。真正的快乐，可以说就是这种这种感动-内心的充实感。
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