孩子提出的每一个问题，都是彼此成长的一次机会，最近在读樊登的《陪孩子终身成长》，让我对这一句话体会更加深刻。
老一辈的父母忙于劳作，没有时间关心孩子的心理建设，新一辈的父母忙于工作，也没有时间关心孩子的心理想法。
社会经济一直都在发展，按理孩子应该是越来越幸福，可是你会发现身边有越来越多的孩子，越来越不想听父母的话，父母创造了良好的环境，为什么他们还不乐意听话呢？
我想究其原因在于：缺乏真正的沟通。
在物质社会匮乏的年代，人们忙于物质的获得，拼命地劳作，顾不上多少心理建设，但是现在物质社会丰富的年代，人们把物质上的精力都放在了精神生活上面。
孩子不缺吃，不愁穿，可是他缺一个真正的理解，真正地沟通，成绩不好，可能是一道题粗心，也可能是压力过大，孩子希望的是父母能跟自己沟通，鼓励自己，而不是跟老师同仇敌忾的教导自己。
“别人家的孩子”毕竟少，多的都是“自家的孩子”，而大多数父母都中意用别人家的孩子去间接“鼓励”自家的孩子，期望“隔山打牛”式地用力，继而得到更大的效力。
其实往往适得其反，孩子最不乐意的就是被父母质疑，生我的是你，该接受我的好与不好的也应该是你，可你却天天质疑我，那不是质疑你自己吗？
除了这两点，很多父母还习惯用一个方法去“威胁”孩子，就是你这次不考好，没做好，我就不爱你了，你也就不厉害了。这个倒是跟老一辈的说法一致，我小时候就经常被我妈说，你不怎么做，就不乖了。
我到现在长大成人，都还对这句话有阴影，在外面听到别人说起，都想皱眉头。
试想你对象对你说，你不怎样，我就不爱你了，你是不是能受得了，何况只是一个未经历社会的孩子。父母这样的说法自己畅快了，实际给孩子的影响就是，其实我是个累赘，你并不爱我。
作为父母，我也偶尔用到上面说的几点，还缺少耐心，就像书的扉页所说的那样，“你必须成长，才能帮孩子成长”，我们也都是从孩子到父母的蜕变，必须跟孩子的每一次问题一起学习，探索，才能跟孩子一起成长。
