不分享不等于自私小气，无需强迫孩子分享
小云朵都是3岁左右的幼儿，最小的2岁多，在玩玩具以及开展一些区角活动时，就会出现一些分享的情况，可是也有爸爸妈妈会说，小云朵在幼儿园还是会分享的，怎么在家里就不分享了呢？今天就给我们的宝爸宝妈分享一篇关于分享的文章，希望爸爸妈妈能从中受益匪浅。
妈妈几乎都碰到过这个难题：想让宝贝把玩具分享给其他小朋友，宝贝就是不愿意，再三要求，最后却搞得孩子哭闹不止。很多家长认为孩子不分享是自私、小气、不礼貌的行为，其实不然，孩子的分享意识不是与生俱来的，而是随着认知能力、社会化发展以及外在引导养成的。
（一）谈谈孩子为什么不愿意分享？
2岁以后，随着孩子自我意识的发展，他开始意识到自己的东西是自己的，因此想捍卫自己的权利，开始进入“物权敏感期”，不愿意跟别人分享，这并不是自私，只是孩子的发展特点而已。
所以，对于3岁前的儿童，家长不必通过强迫、引诱、哄骗等手段让孩子去分享，更不要给孩子贴上“自私小气”的标签，家长要做的就是相信孩子并尊重孩子的意愿。
（二）“强迫分享”负面影响大！
强迫孩子分享会暗示孩子，他所拥有的东西虽说现在是他的，但未来不一定是他的，他的认知受到了挑战。
而大人如果不理解、忽略孩子的感受，那么孩子的这些感受会更强烈，进而引发不安定感，对周围的人与事都产生不确定的感觉。这会打击孩子的自信心和安全感，影响家长跟孩子之间的亲子感情。
（三）如何正确引导孩子分享？
1.帮助孩子建立“物权”安全感
“物权期”是所有孩子都要经历的一个阶段，父母要尊重并接纳孩子的不分享，不要给宝宝贴上“小气”“自私”“不礼貌”的标签，应抓住机会让孩子明白自己与自己的物品之间的关系。
家长这时候可以告诉孩子：“你的衣服、玩具、图书等都属于你，你要管理它们，并有权决定是否分享。”只有孩子拥有了物权安全感，才能获得良好的自尊，也才能进行分享。
2.家里的东西不要让宝宝独享
家里的好东西给孩子独享，会让他习惯什么都是自己的，而不懂得发现别人的需求，不会分享。所以，父母要树立榜样并且引导孩子要一起分享好东西，让他在这种氛围中成长，潜移默化地学会分享。
3.及时表扬孩子的分享行为
如果孩子主动，或者在爸爸妈妈的询问下跟别人分享了自己的东西，要及时的表扬，告诉他做得很棒，爸爸妈妈很喜欢他的分享行为。
慢慢他会知道，分享行为是好的，是被赞许的行为，他就会主动分享，分享了被认可也会让宝宝感到很快乐。
4.注意分享小技巧
在教孩子分享的过程中，要注意一些技巧。比如多带孩子和小朋友一起玩，教会小朋友们“轮流玩儿”，外出的时候多带一些玩具和小朋友之间交换等等。
5.让孩子承担不分享的后果
对于较大的孩子来说，如果他总是不愿意分享自己的玩具，那么他就会发现没有孩子愿意跟他玩，当他被孤立时，他自然会学到“不分享”带来的后果，此时，家长应加以引导和帮助，让孩子明白该怎么做。
真正的慷慨来源于爱，分享是建立在信任与友爱之上的。如果孩子还没有懂得如何分享，爸爸妈妈请一定不要急去责怪他，因为人生中的很多“明白”是需要时间的。
所以，爸爸妈妈请耐心等待，选择慢慢来，相信孩子，总有一天他会学会。
今日分享：
今天的逻辑狗课程《好吃的食物》
活动目标：1．积积极参与喂食动物的游戏，培养爱动物的情感。2．观察图片，联想推理动物们喜欢的食物 。3．知道卡片中动物的名称和它们爱吃的食物。
背面的卡片作业请爸爸妈妈陪着小云朵一起完成哦！（卡片已装书包里层里）
