学习科学新课标节选的心得体会

        五月十三日，我认真学习了科学课程标准中关于课程性质和课程理念两部分内容。现在谈谈我的收获。                                            在课程性质这一部分主要介绍了广义上的科学是什么以及义务教育阶段设置科学课程的目的和作用。                                                课程理念包含五个方面的内容。1.面向全体学生，立足素养发展；2.聚焦核心概念，精选课程内容；3.科学安排进阶，形成有序结构；4.激发学习动机，加强探究实践；5.重视综合评价，促进学生发展。                其中让我印象最深刻的是这一段内容：科学课程有助于学生保持对自然现象的好奇心，从亲近自然走向亲近科学。是的，孩子都是亲近大自然的，以此为桥梁，就更好的帮助孩子们走进科学，科学就不再是高远的，就变得看得见，摸得着，并且想要亲自去体验，去实验。                                                  一年级下册第二单元第三课观察一种小动物，教材中以蜗牛为例。一年级的小朋友还是很喜欢小动物的，通过谈话了解到班上的每个小朋友都和蜗牛玩耍过，但是对蜗牛的身体结构并不是很了解，因为小朋友有喜欢蜗牛，所以这一课认识蜗牛，在整个教学过程中，孩子们都充满了兴趣，真的是从亲近自然走向了亲近科学。