论题就是引起对话 或讨论的问题、争议 。它是后续所讨论的原动力 。
论题的种类
描述性论题——是指针对过去， 现在或将来的各种描述的精确与否提出的问题 。
规定性论题——是指针对什么该做什么不该做， 什么是对什么是错， 以及什么是好 什么是坏所提出的问题 。社会争论通常属于规定性论题 。
寻找作者或演说者的结论
结论，即作者或演说者希望你接受的信息。一旦找到结论，就要将结论作为评价的重点。
接下来，关心问题是： 根据支撑这一断言的材料 ，我该不该接受这个结论 ?
怎样才能找到结论
线索一：问问论题是什么 。
首先，看看文章的标题。其次，看看文章的第一段。
线索二 ：找寻指示词 。
✔因此 consequently
✔表明 suggest that
✔由此可知 therefore
✔由此得出 thus
✔因此可以断定 it follows that
✔我要说的重点是 the point I'm trying to make is
✔显示出 shows that
✔证明 proves that
✔告诉我们 indicates that
✔问题的实质是 the truth of the matter is
线索三:在可能的位置检查一下。
结论一般都在特定的位置出现。开头或结尾。
线索四:记住不可能作为结论的东西。以下都不可能作为结论出现:
*例证
*数据
*定义
*背景材料
*证据
线索五:检查一下交流的语境和作者的背景。
要留心那些和作者或演讲者有关系的组织机构的信息。
理由是什么
☞政府只应保护精选出来的一批濒危物种，不让它们灭绝。
☞被蜈蚣蛰伤比被很多种蛇咬伤都更加危险。
☞学校应该有权搜查学生的寄存柜，看里面有没有毒品和武器。
以上三中描述，都只是断言。
断言都不包含解释说明或逻辑依据。
只有在你找到支撑结论的各种理由以后，你才能评判这个结论的价值。
关键问题：理由是什么？
理由+结论——＞论证
论证的特点：
*论证必有其目的。
*论证的质量有高有低。
*论证有两个明显的必要组成部分，一个结论及其支撑理由。两个当中如果有一个我们找不到，就意味着我们失去评价这一论证的机会。
开始质疑的过程
为什么？
为什么作者或演说者相信这个？如果一个陈述回答不了上面这个问题，那么这个陈述就不属于理由。一个陈述或一系列陈述要想成为理由，就必须被立论者用做结论的支撑或依据。
结论本身并不是证据。 它是一个由证据或其他信念支持的信念 。
批判性思维与你的书面和口头表达能力
得出结论前要探究可能存在的各种理由
找到涵盖该问题的主要刊物
帮助读者确定你的理由
以上三个步骤，可以参照《金字塔原理》中的背景，冲突，疑问，答案，这四个步骤去做。异曲同工。
