2022.2.25小学数学教育学
今天见到了一位很有意思的老师，涂玉霞老师，听了老师讲述她从事教育行业的履历，深有感触，由衷敬佩。老师给我们讲述了几条规矩，上课不能玩手机，我觉得这样很好，离开手机确实是能做好很多事。课堂采用积分制，分成了四个大组。（很喜欢老师表演的两个魔术，太神奇了）
以下是一些笔记：
小学数学课程总目标：
①获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。（获得“四基”）
② 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。(发展能力)
③了解数学的价值，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和科学态度。(养成科学态度)
小学数学课程理念:
①数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得:人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。
②课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。
③教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。
