小家伙因为发高烧推迟了2天才去上学，今天是他去新学校的第一天。原本打算继续让他爸爸送他去，可由于下雨，加之孩子希望我也可以一起陪送，于是我鼓起勇气去了！咦，我为何送他需要有勇气？
话就要说回他早期上学的时候了，其实那会儿都是我接送他的，我很郁闷的是他常常都不能干脆地跟我说再见，有时候分离的场景是让我挺心塞，屡次这样的表现下来，我也难免会心烦，尤其当我有事情要赶去做的时候，自己当下状态是缺乏耐心的，难以去真正地体会他。
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后来，为了让自己好过一点，就改为让小家伙的爸爸送他去上学，一开始小家伙也是不能干脆分离的，但基于爸爸一天下来没多少时间陪伴他，这时候的爸爸耐心是会比较充足的。渐渐地，孩子也就习惯了“爸爸送，妈妈接”的模式，加上他也习惯了幼儿园的生活，此时的他分离得就很干脆了。
有一天，小家伙突然跟我说：妈妈，明天你送我上学吧，我已经不哭了！
听到他的这句话，我心里一阵酸。当初我心里真的是因为他分离时总是哭闹而选择了逃避，但我并不希望他会认为自己哭是件不好的事，不希望他认为是自己哭了，妈妈就不喜欢他了。我多么希望他可以知道：你的哭不是罪，只是妈妈自己内心不够强大，对哭的接纳程度是妈妈需要去克服的人生课题……
后来，我问道：为什么你现在已经不哭了？
小家伙说：因为我知道你是会来接我放学的啊！
……
今早，我们送他去上学，不到五分钟的时间，他就跟我们说再见了，十分地干脆利落。我知道，孩子已经不是曾经的那个他了，他也在成长，而我也该用发展的思维去看待孩子和自己的成长了。
