35027 宁京华
今年5月，偶然的机会听羊羊说起绘本讲师培训，考虑到自已很喜欢和孩子在一起，自己又怀着二胎，我也表达了一起学习的意愿。
6月开始报名，我清楚记得那场景，卢老师为了不落下我，在微信上呼我无应答之后，辗转找到我电话打给我告诉我情况，得知我无法处理，果断帮我接龙预报名。这样，我们家学4个同学(羊羊，卢老师，冰玉和我)一起报名共修35期绘本初级讲师培训。从家庭教育同学到绘本讲师同学，我们一直结伴同行。
开学前几天，身体有点疲劳，腰也疼起来了，我还在担心学习时长差不多10小时，没有办法在教学中坚持下来。21日晚上，我静静的问自己报名绘本讲师的初心：更专业的阅读绘本。我试着一步步去感触自己内心真实的声音——我只是为了要更好的阅读绘本。
7月22日，第一天上课，就被阿渡老师讲授的绘本知识惊艳和惊愕到了。才发现我怎么就稀里糊涂地报了名，好像绘本讲师离我距离太远了，也深感绘本专业知识的巨大。
7月23日，按组准备绘本剧表演，看着同学们各忙碌起来，画画的、写剧本的、写读白的，我好像只能负责剪道具，那一刻，我看到同学们丰富的才能。为绘本剧准备的过程，也真真实实让我看到阅读推广人背后的不易以及绘本创作者的用心。
7月24日，第一次结合理论指导和同学们的演示，真真实实自己独演了《洗个不停的妈妈》绘本剧，再一次感受到绘本简短文字和丰富图画背后丰富多彩的延伸……
过程中，绘本讲师理论考试，真真让我捏了一把汗，生怕自己考不过。考试前一晚，还在和卢老师回家的路上聊起这事 ，我们相互安慰说大不了我们不要那个初级讲师证了。后来，又得知从7月27日开始要进行21 天打卡作业，我内心总有一个声音——我没有办法完成。似乎畏难情绪一直环绕着我整个绘本学习的过程……
从工具书《绘本有什么了不起》开始21天打卡，5天将《绘本有什么了不起》阅读并写完作业后，我突然发现我更加喜欢上了绘本，我把家里的绘本和从薇薇买的绘本摆在茶几、床头，准备与绘本“大干一场”。我的儿子，也和我一起把所有的绘本都重新阅读了一遍。
阅读绘本也能理论结合绘本的实际看到绘本中的细节、作者创作的用意等等。
可是，在绘本实践讲读的过程，我又遇到了困难。首先，我试着让儿子帮忙联系同学朋友来参与讲读，但因为是暑假绝大部分的人都外出，很难聚在一起。后来，我就试着自己联系邻居，说明用意后请邻居带着孩子来家里，参与我的绘本讲读。这次的讲读，我发现2、3岁的孩子，对绘本的热爱要超过小学阶段的孩子。
而21天的打卡分享至学习群，我有空就会去阅读同学们的作业，让我认知了很多绘本，也学习了同学讲读绘本的经验。21天的打卡作业，就是21的实践演练，给我讲读绘本的能力做了积累和加分。
打卡到15/21，我想要去挑战一下自己，面对陌生的人去做讲读。于是，我拿着培训证和绘本，来到小区架空层，邀请孩子们和家长参与我的讲读，结果却出乎我的意料，我不但被家长拒绝了，还因为我突然的出现家长把想参与的孩子都拉开来了，我妥妥的变成了“女骗子”。基至，有一个年轻的爸爸（孩子大概一岁多），直接赤裸裸的告诉我“孩子太小了，他哪知道听呀” 我这着实让我这个销售出身的妈妈震惊了——
我试着和卢老师沟通她的实践经验，也被告诉在小区、图书馆被多次无情的拒绝。我不得延伸思考，为什么我读过的绘本都是国外的，鲜有中国自己创作的绘本。不过，如果不是这次绘本讲师专业培训，我对绘本的认识也是很局限，在我当初的印象中，绘本就是讲给小小孩听的。
通过3天的专业学习、理论和绘本剧考核、21天的打卡，我从绘本小白又升了一级。不仅自己喜欢阅读绘本，也想把更多的绘本更好的推广给身边的人。如果有机会，我还想去更多的社区、社群、幼儿园、机构去讲读绘本。与绘本在一起，与孩子们在一起是一件非常非常快乐和幸福的事情。
感谢薇薇文化组织的讲师培训，感谢恩师阿渡老师、林静老师、冬冬老师、王玲老师和35期的同学们！特别感谢二组爱心树同学们一路提醒互助和支持！今天我们绘本初级讲师学习毕业了，但绘本之路却刚刚开始。在绘本之路上，钟情和热爱绘本的我们一起结伴前行，祝愿我们越来越好！
