当我们离开父母，来到南京，我就知道，从此我要与爱人、儿子一起以父母所在的地方为圆心，画半径正常都在250公里左右的圆。这个圆不算小，但比这个圆更大的还大有圆在。每次支持我们无论阴晴圆缺，都能正常画圆的，除了作为儿女对父母的依恋，其实更有父母对于子女无法估量的爱。我们无论走得多远，都一直行走在父母，特别是妈妈的叮咛里。
其一：每天的作息。
在父母的眼里，我们一直都是还没有长大的孩子，具体到每一天的作息，都需要反复提醒和强调。
我上班期间，没有午休的习惯，这点妈妈并不赞同，而且随着我年纪的增长，妈妈围绕“午休”的提醒也愈来愈频繁。
“你的年纪也不小了，中午一定要休息会儿，哪怕只是在桌上趴会儿，也是好的！不要总把自己当作二十几岁、三十几岁！”
我晚上正常都睡得不太早，妈妈每每晚上接到我电话，都一定不忘催促我早些休息：“晚上十点后就不要再打电脑了。老话说得好，一头大肥猪不敌一觉呼啊！”
更多时候，爸爸看到我晚上10点，甚至是12点还在线写东西，就会喊上妈妈，再老两口联手“严厉呵斥”我快去睡觉。
可是，只要假期回家，一直早起的妈妈从来都不会催促我们起床，所以我们总是可以睡到自然醒。
一方面是中午要午休，晚上要早睡，另外一方面却是只要回家，父母起得再早，都会让我们睡到自然醒。
在父母的眼里，我们始终都是还未长大的孩子，需要充足的睡眠。
其二：偶有外出学习。
偶有外出学习，妈妈也会电话随行：嘱咐晚上不要外出；嘱咐晚上要早睡，开导难得出去，要让自己放松，不要把自己逼得太紧。
回想从小到大，父母似乎从来没有给过自己压力，有的只是，在自己把自己逼得太紧的时候，父母在旁边不停地给自己减压。
对于子女这样，对于子女的子女，也是这样。
其三：子谦，参加比赛不要紧张。
子谦遇到参加比赛，一般都会提前练习，平时时间不够用，周六、周日需要继续练习，妈妈就会打电话给我，先耳提面命：“不允许对孩子要求太高，子谦自己知道要好。”再电话转给子谦，跟子谦聊一聊吃什么，穿什么，玩什么，感觉怎么样，总之闭口不提比赛，也不谈比赛如果取得第一名，就怎样怎样之类的事情。
在这一点上，妈妈与我做法显然不一样，结果是子谦比赛前看到我较有压力，而看到奶奶则比较放松。
其四：子谦，周六、周日不能一直写作业。
现在的孩子，周一至周五在学校学，周六、周日在外面学，已成司空见惯、见怪不怪的社会现象。但是子谦今年上六年级，明年暑期小学升初中，却周六、周日没有参加任何的辅导班，艺体类没有，学科类更是没有。这与我们对教育的理解有关，更与父母对孩子成长的介入有关。
子谦没有上任何辅导班，但是从一年级开始，就养成认真倾听、积极发言的课堂学习习惯，因此，子谦的课堂学习效率比较高，且子谦课余时间，也能把完成作业放在最重要的位置。即便是在有时外出，没有比较充裕的时间完成作业的情况下，也有“即使不睡觉也要保质保量完成作业”的意识与决心。
家里人都知道子谦这个特点，于是，周六、周日，妈妈只要打电话来，总是提醒我不要一直窝在家里，带子谦出去走走、看看，还给我打比方，就像鼓一样，如果一直绷着，就会崩掉，适得其反。
这与老师给我们这些父母的提醒如出一辙，用老师的话来说，那就是在对待孩子的教育上，爷爷奶奶更能抓大放小，而爸爸妈妈则比较容易抓小放大。
抓大放小，立足长远，有人生阅历做支撑；抓小放大，立足当下，恰巧缺人生的积淀。
每次回到圆点（原点），都能从父母处积蓄满满的力量；每次重新出发，都在妈妈的叮咛里面。
如此真好！
