携手谋发展 教研促成长
（2019年11月2日分享第48篇）
滑县小规模学校联盟小田小学杜冠鹏
霜降刚过，踏着十月的尾巴，在 2019年10月31日，滑县大寨乡小田小学迎来了一批尊贵的客人——长垣县邓楼小学一行十余名老师，在邓校长、王校长的带领下来我们学校进行教研交流活动。这是继上学期我们的老师去邓楼小学学习交流之后，第二次两校联合进行教育教学研讨交流。
本学期开始，邓楼小学的王校长就联系两校联合交流的事，由于平时工作较忙，以至于今天才得以实现。一开始王校长说是交流学校举行各种活动，当天中午又说要听语文和数学课，我们老师也没有准备，就让他们听了随堂课。其实这样也好，教研的目的就是发现问题解决问题的，这样的课堂更真实，更有研讨的价值和意义，这样总比流于形式的所谓的教研活动强多了。非官方的活动，就要实实在在的、能接地气的附下身子做些实事，我想他们跑这么远来的目的也就是做真教研的吧！可能王校长临时通知也是出于这个目的吧？记得陶行知学生说过:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”那我们的教研更要做真、做实，帮助老师们能切实提高自己的业务能力，不然就是浪费老师的时间、浪费老师的精力。
看到老师们一个个下车了，我真的有点吃惊，因为王校长说就来两三个老师，没想到竟然下来十余名老师，更没有想到的是邓校长亲自带队来了，这让我有些诚惶诚恐。
第一节，我带领老师们到各功能室和美术作品展览室指导工作，同时还交流了学校各种活动的开展情况。
第二节，分别听了王超霞老师的语文课和贾来华老师数学课，同时我和邓校长交流了学校的常规管理和办学理念，让我感触很深，受益匪浅。
大课间观看了我们学校的空竹操，然后孩子们还表演了自己创编的空竹动作——三人对抛对接、空竹龙、单人高抛和双人高攀对接等，得到了老师们热烈的掌声。
第三节课时，针对这两节课进行诊断式研讨。先由两位做课老师进行说课，阐述自己的设计理念和方法，做出反思，简单谈这一节课的得失。然后由两所小学的老师们针对这两节课，谈自己的看法，重点找出课堂的不足之处，然后讨论如何解决。每位老师畅所欲言，观点碰撞，真正的头脑风暴式的研讨，不知不觉中一个小时过去了。只要有碰撞，定会有火花，说不定哪个火花就能有燎原之势啊？
