语文：新课标一卷 古诗文从18分到20分，语用题降两分 2024级三班110分以上38人，共50人，最高分135
数学 减少了题量 增加了解答题的分值 学情方面 思想认识有偏差 重技巧，轻通性通法；重做题，轻方法；重结果，轻过程；重运算，轻审题；重资料，轻课本。政史地，物化政组合存在更多的学困生。
一轮强调“细”“低”“全”。全面而细致，复习时把握中下难度，全面复习，照顾全体学生。
高考分值分布，四翼，基础性：综合性：应用性：创新性3：4：1：2，可见基础知识占比70%
英语：《中国考试》7月份可参考学习
一轮重“量”，二轮重“质”，三轮重“能”，最后自主复习。精细大一轮。两个抓手，词汇和语法，两种技能，表达个写作。讲-背-默-练。上届提醒，注重派生词，合成词，同义词积累。具体规划：抓住课堂，用好小早读，利用好限时练，培优补差，有效陪伴-用心陪伴。
物理：命题情境新，对数学的要求越来越高，三角函数，正余弦定理，均值不等式，微积分思想，估算能力，圆锥曲线，等比数列等。
策略：回归教材，培养关键能力（类比法，等效法），一题多解，一题多问，一题多变，多题归一。整理错题，翻看错题，活起来，及时进行删改和增补。关注科技实事。注重细节，规范。
化学：研究新课标，研究新高考。研究不同版本的教材，尤其人教版的所有实验，一个不漏。组内多听课。注重分层。
生物：真实情境。高考命题十大原则，材料在外，答案在内。起点很高，落点很低。一轮固本，二轮专题提升，三轮综合演练，回顾静悟。
一轮深挖教材，回归课本。注意黑体字，小字，新增知识。试卷讲评课五步骤。
政治：知识纬度，习题纬度，时政纬度。
历史：回归基础，以本为本。
学情：容量大 范围广 节奏快 方法多
策略：上好两课 复习课 讲评课 复习课做到系统，综合，基础，重点，拓展，启发。讲评课要做到针对性，分析性，辐射性，总结性。
重整教材。落实培优补弱，赋分后文科分值高20-30分。夜光之珠，不必出于孟津之河；盈握之璧，不必采于昆仑之山。
地理：基本思路-全 透 准 细
点评：五个自己，让学生自己来讲，成竹在胸。课本是高质量的备课素材。抓住学生的思维断点，盲点。精细大一轮，精化中二轮，精练大三轮。版块融合。发挥学生的主观能动性。文科的课堂提前两分钟必须读书。生物学科，一测前让位，二测后前位！！中国高考评价体系及说明。教师也要有错题本。题无二错。文综老师主动要小分在哪里。学生基础不牢与遗忘是两码事。以前成就你的可能就是现在阻碍你的。有卷同做。每卷必做。有留必收，有收必改，有改必评，有评必纠。问题驱动教学法。微专题解决学生痛点。错题不是宝，对错题的反思，纠正才是宝。错题本的最大用处是翻看，变薄。
好的高三老师：思想到位，高三人就是老师和学生。有目标，有干劲，注重成效。摄影比赛的故事。其中一个人拍了五六千张照片，从中选。另一个人不怎么拍。有一天突然来了灵感，拍了一组照片选了之后参赛。都获奖了。谁获奖的概率更大？从数学的角度来看，后者。但我们应该学习哪一个？前者。让成功变成大概率事件，变偶然为必然。好的高三老师要善于学习。新高考变化，知识结构的构建。互动是让人收获最大的。方向重要，努力重要。
