随着社会的进步，人们对孩子的学习投入了越来越多的关注，尤其是英语这门在全球交流中扮演重要角色的语言。许多家长已经为孩子报名了各种英语培训班，让儿童能够从小就掌握到坚实的英语基础。那么，英语学习应该从何时开始呢?虽然有研究指出，年岁较大的孩子在学习英语方面有更快的速度和更强的理解能力，但年纪小的孩子在学习发音时却拥有更大的优势，他们可以更容易地习得更加自然的发音。同时，他们所学到的知识对后期的学习产生的影响也更为深远。
为什么会有这样的现象呢？这是因为在一岁之前，儿童的感觉器官发展迅速，尤其是听觉。在一岁时，婴儿的听觉最为灵敏，能够辨别人类发出的各种音素。然而，随着年龄的增长和母语沉浸时间的增加，他们对不熟悉音素的辨别能力会逐渐减弱。而在3岁左右，儿童的发音器官逐渐形成，此时进行英语发音训练可以将发音动作植入肌肉记忆，使得他们终身都能发出自然地道的英语发音。因此，对于想要让孩子掌握标准英语发音的家长来说，抓住3岁这个关键时期进行训练是非常重要的。
许多人担心三岁的儿童年龄太小，不适合学习英语。然而，这种忧虑是不必要的。不同年龄段的孩子有不同的学习方式，年龄较小的孩子注意力不能长时间集中，自然不能像小学生那样学习。对于幼儿园的孩子来说，学习英语应该采用不同的方法和策略。例如，可以通过游戏、歌曲、故事等多种形式来激发孩子的学习兴趣和积极性，让孩子在轻松愉快的氛围中自然地学习英语。此外，家长也可以通过与孩子的互动、交流和阅读来帮助他们提高英语听说能力。总之，只要采用合适的方法和策略，幼儿园的孩子也可以学习英语并取得良好的效果。
兴趣是最佳的导师，而幼儿阶段的主要活动是游戏，因此他们的学习也需要借助游戏这一媒介。通过各种互动游戏，可以激发幼儿的学习兴趣，使他们在玩耍中逐渐掌握基础的知识和技能。这种寓教于乐的方式不仅可以让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习英语，还能够培养他们的学习兴趣和积极性，为将来的英语学习打下坚实的基础。这套KidsABC英语教材绝对是幼儿英语启蒙的重要教材，
KidsABC是一门专为3~6岁幼儿而设计的培优课程，从小培养跨学科学习新思维，多元感官教学，刺激感觉统合，启发多元智能，搭配线上互动学习系统、点读笔及亲子共学APP，培养孩子学习第二语言的兴趣，塑造幼儿阶段孩子的英语表达能力以及品格培养。教材充分使用歌曲、跨领域（科学，社会，语文，戏剧）的故事（科学，社会，语文，戏剧），游戏，手工等多方面的教学理念让孩子对英语有更好的吸收,教材重心是为了锻炼孩子在生活中上能大胆发表自己的意见，想法，并培养孩子的逻辑能力，探索求知能力。
KidsABC教材最大的特色，是概念式教学的理念并结合跨领域的内容，并非传统教材学习的内容停留在词汇、语法等知识层面，而KidsABC教材在教会儿童知识的同时，还让他们体会背后的情感，形成更加深刻的概念理解。
概念式教学在儿童的学习过程中扮演着重要的角色。通过这种教学方式，儿童能够建立起关于世界的重要概念，而这些概念的形成对于他们日后的学习有着极大的帮助。当儿童在早期阶段培养了正确的概念后，他们可以在此基础上激活这些知识，进而形成更为扎实的知识结构。
采用概念式教学方式学习英语，孩子们的理解能力将得到显著提高，同时他们对知识的掌握也会更加持久。这将使他们在未来的学习过程中更容易取得成功，从而在激烈的竞争中获得优势。
因此，我们应该重视概念式教学在儿童学习英语这门语言中的重要作用。通过培养正确的概念，儿童可以更好地理解英语知识，提高他们的语言技能，为将来的发展打下坚实的基础。
