今天听了共读营中胖叔的直播，了解了一些关于孩子阅读的建议，很想实践一下。
在0--3岁多让孩子读识物的书，可以更好向下个阶段的画面阅读发展。
3--6读画面感强的书，比如绘本，不急于让孩子识字，可以让孩子充分发挥想象力。当然大人要学会给孩子读，吸引让孩子，让孩子专注于听情节，鼓励孩子提问交流。让孩子体验情境记忆。
6--8岁，孩子可以读有字的书，家长可以继续读，让孩子听，但是不再是绘本，让孩子对语言发挥自己的想象力和理解，慢慢向语义理解过渡。建议可以给孩子读长篇，比如窗边的小豆豆，淘气包马小跳，还有一本没记住。
8岁之后，让孩子自己读长篇，如果不能坚持，家长可以继续帮助他往下读。他可以读自己感兴趣的领域，只要他能翻开书读，对书感兴趣。
初中可以读四大名著，西游记以了解情节为主，红楼梦可以做摘要，要对考试相关或老师要求的必读书目认真读。
高考阅读尽量读经典，做阅读题时要自信，敢猜，总之要鼓励孩子有信心去理解。
除此老师还提到，提升孩子内驱力最好的办法就是多鼓励孩子。培养孩子成长型思维就是陪孩子体验成长，不是用固有经验束缚孩子，关注当下。当孩子有情绪时要共情，当你烦孩子时就用末世思维，想象明天是最后一天，你会对孩子说什么。孩子注意力不集中，就找孩子感兴趣的事情，培养兴趣，表扬鼓励。
当你觉得孩子不听话那是因为你没有让孩子觉得你听他的话，实际就是你要说话算话，不要食言。培养小学生最重要两点有认真听课，信任老师。让孩子体会语言的重要性，你要做到一言九鼎，守信用。
我家两个宝宝，感觉自身责任重大，很多时候会焦虑，胖说说多关注自己，不要给孩子太多压力，把自己处理好。多给孩子阅读，相信孩子是普通人，但是我们多鼓励。
