为深化“讲文明树新风”活动，深入落实二七区“小手拉大手，文明一起走”城市精细化管理有关要求，切实增强公民文明交通意识，着力践行“培育有民族文化根基的现代人”的育人目标，纠正各类违反交通法规的现象，创造良好道路交通环境，切实为区域文明城市创建增光添彩。我校联合相关职能部门，动员全体师生、家长，启动幸福培育文明交通“小黄帽”综合治理行动。具体方案如下：
一、综合治理的总体要求：
1、目标：营造“安全、有序、文明”的校内外环境，动员全体师生、家长参与文明交通行动，争创省级文明校园。
2、理念：办人民满意的美好教育，培育有民族文化根基的现代人
3、要求：将“小黄帽”打造成马寨文明交通参与的一面旗帜，使之成为幸福培育师生的个人荣耀标识。人人都佩戴小黄帽，人人都做文明交通的参与者，人人都是文明交通的宣传员。
二、综合治理的总方针：
综合投入、形成机制、全员参与、联动管理、持之以恒、常抓不懈
三、综合治理责任划分：
1、成立由李校长牵头的综合治理领导小组，领导小组下设办公室，由胡志芬主任任主任。
2、年级主任对本年级各班开展综合治理的情况负总则，班主任对班级综合治理情况负总则。
3、各个家庭对在校就读子女的文明交通行为负教育责任，在校学生对所在家庭文明交通承诺负有宣传、提醒责任。
四、幸福培育文明交通“小黄帽”资格承诺
凡书面做出以下资格承诺的在校学生（一、二年级学生可由父母带领孩子学习后，代为做出书面承诺），由学校联合社会各界免费为之配备文明交通“小黄帽”一顶，（为节约资源起见，已配备到位、做出承诺的不再另行配备）。小黄帽捐赠及授予事宜统一由领导小组办公室负责，以年级、班级为单位，每发出一顶小黄帽，需收缴一份书面承诺书。凡违反以下七条承诺的，志愿者、教师两人以上联合“执法”可对违反承诺学生的“小黄帽”予以收回，收回的“小黄帽”以班级、年级为单位统一收缴至领导小组办公室消毒、清洗后再次纳入流通机制。
1、进校有序，进校前检点自己的标志、着装和文具，轻声慢步有序进入学校，卡在点上，走在线上，不插队、不下队，路遇垃圾弯弯腰。
2、入楼守静，进入教学楼，缄口慢慢走，上下楼梯靠右行，路遇老师、长者要礼让。
3、进班安做，牢记“教室是学习的空间”，进入教室，备好文具作业，专心读书、自习不下位。
4、上学进入接送点，主动和父母说“再见”，劝告父母放心离开接送点（不要在马路上等候），自行到入校点线区域排队等候入校，不追逐打闹，不脱离队伍。
5、排队等候入校期间，保持安静不说话，戴好口罩自防范，进入校门，检点自己的言行，按照规定路线行走，不并肩而行，不中途下队，进校后未经班主任书面同意，不得擅自离校。
6、放学路队保持整齐，在老师带领下有序离校，未到规定接送点前，不下队，提醒父母遵守交通规则，要求父母在接送点以外（北接送点以北、南接送点以南）等待，离开接送点时顺向行驶不掉头。
7、过马路走规定的斑马线，要遵守交通协管人员及志愿者、教师的要求，看绿灯、看手势快速通过。
五、幸福培育文明交通“小黄帽”家庭联保承诺
凡书面做出幸福培育文明交通“小黄帽”家庭联保承诺的在校学生家长（学生的全部主要家庭成员），写出承诺经班主任、年级主任同意后，有资格在已有配发基础上，再为子女免费申领一顶文明交通“小黄帽”。小黄帽捐赠及授予事宜统一由领导小组办公室负责，以年级、班级为单位，每发出一顶小黄帽，需收缴一份书面承诺书。
“幸福培育文明交通‘小黄帽’家庭联保承诺书”的内容为“幸福培育文明交通‘小黄帽’资格承诺”（七条）另加一下三条内容。
8、家长送孩子入学，提前十分钟即可，不要过早将孩子送至门口，避免孩子出现无人监管的情况。
9、学校标线区域为监控区域，家长在规定时间将孩子送入接送点以内的标线区域即可离开，不要在校门口逗留，以免造成交通拥堵。
10、中午和下午学校均实行集中放学，家长可到相应接送点接送孩子，不要在接送点以外接送，接到孩子后要顺向行驶，不要违章掉头，严禁长期占用机动车行车道等待孩子。
本方案未尽事宜以上级有关规定为准，本方案自发布之日起实行。
