在校园，有的孩子学习很轻松，就能获得班级前几名。而有的孩子特别的努力，花了很多时间，依然成绩平平。
学习能力在某种意义上，决定一个人能够走多远，短时间内区别不大，日积月累，学习能力强的人会把同伴远远的甩在身后。
对成人来说，最重要的不是你学什么，而是你怎么学。下面分享三个有关学习的技巧。
第一,学通一个老师。
如果你对某个行业非常感兴趣，那就去找这个行业最牛的人，不管是他的图书，还是影相。如果我们想要学习管理学，就去看管理学泰斗级人物德鲁克的著作，了解他面临的问题，遇到的挑战，人生的转折。学习他处在艰难时刻，是如何思考，如何行动。能被称为大神的人，必定有很多传世之作，了不起的理论，我们不是只看他的一部分著作，而是去读他所有的著作。从他的作品中，肯定也会有很多影响他一生的书籍或者人。我们也要去了解，是什么影响了大神，改变了大神。这才学通一个老师。
在了解「learning how to learn」的过程中，发现了一个叫Scott Young的加拿大人。他曾经花一个月时间学习绘画技术，一个月的时间让他就达到了这个水平，这就是她没学画画时，但是他的绘画技巧是自学的，从网上找视频资料，然后再刻意练习。他的方法技巧，我们也可以去学习和模仿。他不仅仅研究如何画画，他用一年时间上完麻省理工大学本科计算机专业的课程，原本四年的课程他只用了一年，而且还取得全A的成绩。
介绍给你的孩子，学通他。
第二,搞懂一个问题。
德鲁克说每三年他会选择一个问题，或者一个专题研究。日本有一个咨询顾问，叫大前研一，他每年都写一本新书，选一个专题研究。
如何选择一个问题？如果没有，就围绕工作选择一个感兴趣的问题，成为它的专家。按照解决问题的方式学习，不是根据学科划分，一个复杂或者深刻的问题，通常都是跨学科，想要真的弄懂，必然要耗费大量的时间跟精力。然而，在真的弄懂之后，我们不仅仅对问题有更深的理解，对学科也有更进一步的了解。
比如，近几年比较火的话题，「区块链」，想要弄懂它，我们至少要去查阅密码学和经济学相关的资料。但这远不够，一个全新的技术的出现，市面上不一定就有足够足权威的书籍资料。每一件事都有底逻辑：它是什么？它到底能够解决什么？没有它可不可以？多问几个问什么，会帮助我们看的更清楚。当我们能够利用科学的思考方法，就具备解决复杂问题的能力。
第三,做好笔记。
<p>把研究或学习的东西，用文字的形式记录下来，形成有逻辑框架的知识体系。有计划的复习这些知识点，加深学到的知识。当学到的知识越多，很可能会找到他们之间的联系。每天接触的讯息、知识太多，如果没有笔记，一周后你只能记得你非常感兴趣几个零星的点，而一个月后呢？</p>
我们听了很多音频，看了不少书，到头来也只是听了、看了，却记不得多少。没有记录、没有内化，就是浪费了我们之前的努力。而这个过程，也在误导我们，假装以在努力学习。恰恰是我们走进了低水平努力的陷阱。大量输入的同时，内化知识，将学到的东西为我所用。
全球印刷信息的生产量每5年翻一番，《纽约时报》一周的信息量即相当于17世纪学者毕生所能接触到的信息量的总和。近30年来，人类生产的信息已超过过去5000年信息生产的总和。在知识的海洋，找到合适自己的学习方法，逃离低水平勤奋的陷阱，成为更好的自己。
