近日，我时常想起那篇文章，牵着蜗牛散步，时常反思自己的教育观。也许在我们的眼中，那只蜗牛慢吞吞，或许他已经用尽了全力。
抱抱经常因为刷牙磨蹭而遭到批评，甚至像今天一样，被他老爸一顿收拾。哭声惨烈，气氛尴尬。最后，他哭着也要大声和他老爸商量，你不要打我了好不好？在得到肯定回答之后，哭声才渐渐低下来。然而，他不哭，仅仅是因为害怕再次被打，而不是因为想要刷牙不磨蹭。试问，这样的教育是否有效？
他俩在卫生间对战，我在外面照顾亲亲。亲亲表现出异常地哭闹，应该是被哥哥的哭声惊吓到了。我试图到卫生间把他爸爸叫出来，冷处理，可是气头上谁还能忍得住呢？最后，我也成了不愿成为的那个样子，爸爸在“教育”，我在“护着”。
其实，我只是想说，教育这件事儿，甭想一次搞定。一次打骂，不仅会伤了孩子的情感发育，对整件事也是无益的。我有两个孩子，在教育大宝的时候，更应该考虑到的是对二宝的影响。她还小，什么都还不懂，但她会听会看会学。这样的打骂何尝不是在做一种很坏的示范呢？孩子，就是故事中的那只蜗牛，也许在我们看来很简单的事，他需要拼尽全力才能做得到呢。
牵着一只蜗牛散步，何不放低姿态，放缓脚步，你慢，我等。
