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其实轩轩是个绝对大方的孩子，平时总把东西带到幼儿园里来分享。豪气地一甩手：“你们玩吧！你们吃吧！”但这回的肉肉，他却难得一见的“小气”起来。
你看他的种植日记，有图有真相，一个周末的美好时光都泡在了肉肉种植上。明明种了一盆，它却只愿意移植出一小颗带到幼儿园来。原因是：“我舍不得，怕我的肉肉会受伤。”之后还配上一个让你无法反驳的理由：“肉肉刚种好，根还没有扎进泥土里，要是不小心打翻了会死掉的。先放家里养一段时间，等肉肉长强壮了再带到幼儿园里来。”
作为老师，我们能说什么呢？反驳孩子，强制他把肉肉带来？我选择尊重他的想法，这也是尊重孩子对于肉肉付出的汗水和喜爱之情。
其实，这又何尝不是一个很好的教育契机呢：孩子们，刚种好的肉肉根系还没抓紧泥土，这段时间我们应该怎么保护它呢？我想，接下来我亲爱的孩子们肯定又会开始进一步的思考和行动了。
因为尊重一个孩子的爱心之举，便能延伸出一片孩子爱心的绽放。教育中的小事，其实处处见温情。
当萌娃遇上萌物，会碰撞出怎样的火花呢？大二班“萌”之旅，我们起航喽！
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