2019.3.19
今天听了两位年轻语文老师的公开课，深受启发。特别是于晴老师讲的作文指导课，“生活中找米”，如同导火线引发出我多日潜藏心中的愧疚，即对学生写作练笔的要求不到位，根本把写作这一块放弃了，语文课离开写作训练又有什么意义。
同时极为赞赏于晴老师的语文教学方式，教学能力。作文指导课超越了课本知识，组织教学环节需要自己独特的创意，与学生的语言的交流也需要教师有很高的语言功底，于老师上课有条不紊，侃侃而谈，讲练结合，通过展示自己学生的作品，展示看到的电影语言，告诉写作的三个重要方面：坚持写观察日记、选材求精求细、于语言中求美。
与学生交流那么自然得体，从容而亲切，可见教师极高的素养和语言功底，我觉得一名教师征服学生要么有一定的权威和口才，要么有极高的学识和修养，自己相差甚远。好好练练自己的写作吧，不求突飞猛进，出口成章，下笔成文，也该写得有声有色，有模有样。
