大家好：我是来自江机二小的付巍巍，很高兴在这样一个平台和大家分享我和孩子们的彩虹花之旅。我今天分享的题目是《绽放如彩虹花》。
今天我将从已经四个方面进行分享。

一、感恩相遇

结缘cctalk平台，要从咱们区年初的龙学苑杯竞赛说起。2018年初接受了学校的任务，代表学校参加龙潭区组织的龙学苑杯网络信息大赛。那个寒假为了不让自己的竞赛成绩落在后面太丢人，我这个网络小白开始学习简单的课件制作，直播就是这样的低标准在那个寒假都把我累坏了。但后来当开学时，我带领孩子们开始了彩虹花的网络课程学习，我才真正体会到那个假期收获颇多。
忙完了阶段性的竞赛任务，佘老师时不时在在线下的微信群分享各自课程链接（当时虽近过关，但网络课程却如火如荼的开展着：翔宇年课堂系列，百班千人课程，网络小讲师），出于好奇有一天我点开链接正好是马云乡村教师奖获得者王艳着老师的分享，听着她一路走来的故事，我激动兴奋。从那时起我就开始了在互加平台上的自主学习。因为是编外人员，没有学号，我们不能直接入群学习，只能通过佘老师发的课程链接进入直播课程。当时没有什么想法，就是觉得上面每晚老师的分享都很打动人心，他们在那么艰苦的环境下，还能不断坚持，不停创新，精神令人敬佩，事迹打动人心。从此，开始了我无需扬鞭自奋蹄的求学之路。如果不是后来六月份上交参加小狮子评选，我还知不知道互加计划，青椒计划的真正含义，但这也并不妨碍我努力前行，不断蜕变的脚步。开学初我就带着我的48位即将毕业的孩子们才加到彩虹花晨诵课，在传递大课表的过程中认识了我们区优秀的青椒学员。从此在他们榜样的感召下努力前行。

二、坚定上路

开学初我们凭借一个网线，一台电脑，和远隔千里万里的全国各地不同民族的孩子们一起参加了开学典礼，孩子们初步感受了网络学习的神奇。
2018年3月5日我，孩子们和时老师一起唱着那首经典永流传上传唱的那首《苔》走进了彩虹花的晨诵课，从此我们借助网络，大屏幕和远在河南洛阳的时老师有了彩虹的约定。因为当初我们一起许下的一个小小的朴素的愿望：一定要上麦分享，一定要展示我们的作品，一定要为全国的老师孩子展示上一节我们六年四班的晨诵课。
就这样我们一起从漫天飞雪的三月，走过春意盎然的四月，来到柳絮飘飞的五月，最后迎来了六月的毕业季。每天7：30分孩子准时来到班级，准备好晨诵读本等待他们喜爱的时老师。
我们师生也从最开始的懵懵懂懂，手忙脚乱到后来师生配合，分工协作，配合的越来越默契，学习越来越高效了。每个清晨我们一起感受着阳光的温暖，聆听着悠扬的音乐，欣赏着精美的画面，一起用诗歌吻醒黎明，用文字芬芳生命。童声亲近母语，走进诗歌的王国，朗朗读书声回荡在校园。
最开始对孩子们的作品没有太多要求，没有太多期盼，只是觉得应该记录下来，算是留个时光的一点收获，留个小学的一点回忆吧。没想到孩子们的创作那样精彩，随着孩子们作品不断的呈现，我在班级内加大了每日点评的力度，用优秀的榜样不断引领孩子们朝着下一个目标前进，同时我对弱势群体更是给予不断的关注，个别指导，及时鼓励，让他们不断前行。全班学习热情空前高涨，形成了自主学习的良好氛围。课间时，午休期间主动留在班级写诗，配画，查找资料，互相交流，个别指导的越来越多了，各种好办法也层出不穷的涌出，各种人才不断被挖掘出来。
孩子们自己形成了许多课程运营小组：有早早来到班级，负责晨诵课诗歌抄写和黑板设计的板报组。有晨读课程的小老师，带领大家跟随时老师进行课程学习，朗诵，评价的。尤其是午休时间给个别起点底的孩子们进行辅导。有诗配画导师，辅导班级的同学进行创作的，从专业的角度，帮助大家进行选图，版面设计，颜色搭配等指导。还有一大批逐渐成长起来的网络达人。他们分工好：每天有最少4名同学带来手机协助我：有登录账号进入课程的，晨诵时为老师同学抓拍，录像的摄影组；有中午时间借助手机查找资料完成诗配画作品的；还要几个优秀的孩子利用午休时间和我学习美篇，时光手杖，美图秀秀，简书等各种app的。而更多的时候我只是把他们领进入门，他们在应用的过程中不断深入成为了我的老师，我的许多网络技能都是在他们的帮助下逐步提高的。
2018年秋我带着我的一年级小蜜瓜再次起航，孩子们年龄小刚刚进入小学生活，怎样帮助他们很好的完成幼小衔接，让家长和孩子都快速进入到紧张而有序的一年级学习生活中来，并快速进入到网络课程的学习中来。我在开学一周后召开的新学期第一次家长会，和家长说了我的想法，接下来的做法，希望他们配合的事情，并第一时间培训了家长，教会他们下载CCtalk，注册账号，登录课程。就这样在家长的大力支持下我们勇敢出发了。后来，有孩子因生病不能来上课，也借助我们手机走进课程完成学习。

三、努力绽放

随着课程的开展，孩子们的诗配画作品逐渐成为全国彩虹花晨诵课的标杆，被各个班级和孩子们追逐，学习，孩子们也不断上麦朗读展示，所有的这些都让孩子们越来越自信，越来越有存在感，越来越有成就感。
2018年4月份班级共有三十多名学生的作品入选上海教博会展览。孩子们作品做成的明信片在教博会上被抢空。当我把这个好消息告诉他们时，孩子们不自觉的有了责任感，使命感，每天更专心的对待自己的作品，努力的实现着对自己的超越。
现在每到节日来临时他们都会利用手中的画笔描绘美好的蓝图，送给老师和同学自己的作品当礼物。
全班孩子一起参与了一次网络直播课——我心中的诗配画的录制。
班级邱俊博和孟欣怡为全国小朋友介绍了他们完成诗配画作品的一些收获。
班级的关涵，宛禹彤，孟欣怡，李成伟，武凯鑫，徐铭泽等同学参与为新疆小朋友录制打电话的活动。
而我的一年级小蜜瓜也屡获殊荣，不断在课堂上展示我们的风采。2018年11月我们光荣的成为彩虹花实验班并授予实验班锦旗获赠《藏在彩虹花里的诗》赠书。

四、遇见盛典

一路学习，一路成长，一路坚持，一路改变，一路收获，就像吴红校长说的那样：你的坚持终将美好！一年的网络课程学习，我也从最初的学习受益者，课程的传播者到慢慢成长为课程设计的参与者，网络课程的讲师，吉林省区域助教老师，全国首家网络N师学院中的一员，接下来我会不断的、提高自己各方面素质，争取早一天当上优秀的导师。
回头看看来时的路，因为有了龙潭区教育局各位领导高屋建瓴的网络教育观，有了龙潭区教师进修学校的各位专家的引领，有龙潭区江机二校的各位领导和同仁的支持和鼓励，为有了优秀的导师引领，因为有了一群志同道合的伙伴，一起奔跑在教育追梦的路上，有了我们成长可以栖息的各种社群，才有了我不断地成长和蜕变，在奔跑的路上才逐渐成为最优秀的自己。
最后，愿我们吉林龙潭的教育大地早一天开满彩虹花。