大家好，我是三合妈妈，很高兴能与您一起读书，分享书中的知识。
今天，我们来拆解《费曼学习法我就是这样考上清华的》第一章费曼学习法的内涵及应用。
本章作者通过内涵、作用以及应用这三个维度的阐述，清晰的呈现了费曼学习法的精髓。
内涵部分介绍了理查德·菲利普·费曼，这位生活在20世纪初期的美国著名物理学家，他总是能用普通人听得懂的话来解释专业知识，也因此而闻名。如何检验自己是否真的理解了某些知识呢？最好的方式就是尝试教会别人。当我们有能力教会一个之前完全不懂这些知识的人时，就代表我们真的学会了。
因此，“费曼学习法”的核心就是用输出倒逼输入，通过输入来帮助输出的，用以教促学的方式，让我们发现学习的盲区并通过有针对性的输入进行弥补的方法。
例如我在写本篇文稿的时候，首先我通读了本章内容，觉得自己已经了解这一章的核心内容。
但是在动笔时却感到无从下手，有一种心里明白讲不清楚的感觉，这就是看过和掌握的不同。
当我分析原因之后，找到了自己是对文章的结构没有清晰的逻辑，于是我就做了思维导图，帮助自己理清脉络，这就是输出倒逼输入，之后在写这篇分享稿时就一气呵成行云流水了，也是通过了输出的验证，我已经对这一个章节的内容掌握了。
通过这个例子，不难看出输入通常不会自动发生，就算人们主观上有输入的意愿，但如果没有输出的压力，输入的效率也会大打折扣。
在这件事中，我完全是按照费曼学习法来实施步骤来操作的：
一、用SMART原则制定目标，使目标是具体的、可衡量的、可达到的、有相关性的、有时限的。我的目标就是在一天之内完成这本书第一章的分享稿，涵盖全篇内容并与事例相结合，让人听着更容易理解。
二、尝试输出。悲剧的发现自己毫无头绪。
三、发现问题。逻辑结构不清晰，用思维导图弥补。
四、真正掌握。顺利输出文稿。
在运用费曼学习法的过程中，我全程都是在主动输入，快乐且充实。当完成分享稿以后，费曼学习法的核心我已经熟练掌握，并且通过举例子发现自己还能举一反三了。这就是费曼学习法的作用，促进主动学习、留下核心知识、让知识融会贯通。
那么我们在学业中也可以通过写作业、考试、分享的方式来应用。
伙伴们，让大脑主动思考所学习的知识，然后进行整理，最后进行输出。这样我们对知识的记忆才会更牢固，理解也更深刻哦！
我们的读书营还有更多的分享内容给到您，快点加入共读营，一起读书一起成长，让我们成为爱阅读、乐分享的智慧女人吧。
