每天进步一点点，坚持带来大改变
[if !supportLists]一、[endif]简单。
语言学习最讲究氛围和环境。
跟孩子对话句子要简短，一个句子中不能超过两个要点。
单一对应，关注当下。比如你教给孩子“红色”，出示的题板上应该只有红色，而不能底色是红色，上面还画有一只苹果。
我要求孩子每天坚持写一句话。昨天孩子写的是“我和爸爸姥姨家玩”，我给他添了一个“去”字，并且用了一撇一捺的修改符号。结果孩子在抄写的时候把“去”字上面就加了一撇一捺，他以为这才叫“去”字。
[if !supportLists]二、[endif]忽略。
对语言学习来说，更好的学习是忽略。
忽略答案，用心交流。孩子不断地会有新问题冒出，他们并不一定就是想要一个完美的答案。孩子更在意的是跟父母交流的过程，所以我们大可按着心中的想法去解答，答不上来也没有问题。不能回避，不能躲避，不能拒不回答，不能焦躁，更不能暴躁。
忽略错误，自信表达。不要揪住孩子的错误不放，我们只需要往正确的上面引导就可以了。比如孩子有些字词的发音不正确，大人不用每一次都给他纠正。我们只需要读出正确的发音，他自然会跟着我们学。
昨天孩子提出一个问题“等我长大了，我的姥姨是谁？”傻孩子，等你长大了，你的姥姨还是现在这个姥姨呀。就比如现在我是你爸爸，等你长大了，我还是你爸爸，只不过我就变老了。
孩子提这样的问题很正常，我们不要揪着不放，跟他解释了就行。更不应该当作笑话到处跟别人说，特别是当着孩子的面。如果孩子以后再有类似的想法，也许他就不会再表达出来了？
[if !supportLists]三、[endif]有趣。
让孩子在趣味中学习。
游戏模式，代入学习。把孩子个人代入游戏中。
有一次，作为惩罚，我让孩子和他妈妈一起下楼，给了他们五张扑克牌。让孩子爬五次楼，从一层爬到六层，我在六层的家里等他，每次上来给我一张扑克牌。最后一张扑克牌的时候我的本意是让他妈妈和他一起上来就行了，可孩子完全没有被惩罚的自觉性，他觉得好玩，非得让他妈妈在下面等着，他要再爬一遍。
不断重复，熟悉巩固。重复会有趣吗？大人肯定不会觉得有趣，但孩子不一样，孩子最喜欢反反复复做同一件事、听同一个故事、看同一集动画。重复能够帮助孩子快速熟悉，重复能够帮助孩子加深巩固。
