日记一 王迪
“四年一届的奥运会不会年年都在中国，但是这种奥林匹克精神是需要在中国一直传递下去的”。这是两个月前，为我们带来三个小时模拟奥运会培训的中国民间奥林匹克教育执行团队发起人、双奥火炬手周晨光老师所讲的。今日，我们终于将它带来了乡村，带给了孩子们。我们共同参与了鲁岗镇中心小学第一届模拟奥运会开幕式。我们希望在他们心里种下一颗种子，也许有一天，这颗关于奥运、关于体育、关于竞技、关于梦想的种子可以真正生根发芽。
清晨，我们以“气球的一百种玩法”作为唤醒，带领同学们用身体的不同部位拍气球，进行残奥会趣味排球赛、气球版老鹰捉小鸡......
在奥运会知识课堂上，我们一起学习了“奥运三问”，回答了“中国，什么时候能够派运动员去参加奥运会？我们的运动员什么时候能够得到一块奥运金牌？我们的国家什么时候能够举办奥运会？”三个问题；齐读奥林匹克之父——顾拜旦的体育颂，领略体育之美、感悟体育之用。
在模拟奥运会开幕式的物资制作过程中，我和孩子们用EPE泡沫纸（环保材料）和一米长的塑料管一起制作了棒球棒、球、标枪和击剑，情况出人意料地顺利，大家自己动手，通力合作，三下五除二就制作完成，还用彩笔和卡纸对他们进行了各色各样的装饰。
最最激动人心的场面，我想，一定是模拟奥运会开幕式了。孩子们下午早早来到学校绘制本国国旗、制作当地服饰、佩戴柳枝花环，他们积极主动地去了解所代表国家的文化特色、礼仪习俗还有当地语言。各国代表团开动脑筋、创意十足、各出奇招、登场亮相。有个中国代表团的小姑娘从家里带来了红色发夹、红色墨镜，象征着中国红；日本代表团在他们的国旗上画上了樱花和哆啦A梦，这是他们对日本文化的理解与想象；美国代表团向寰寰老师学习了英语，在开幕式上大声喊出来......文化藏于冰山之下，看似说不清道不明，可是在孩子们将红色扮上、将国旗绘下、将英语讲出时，它似乎又清楚了几分。
“更快、更高、更强”的自我挑战精神是奥林匹克永恒的追求。而在奥运会之外，在我们琐碎的生活中，它更是一种生活态度。笑对人生、挑战自我、强健体魄，以乐观执着的态度热爱生活、追求梦想。明天，我们将进行趣味运动会，真正的比赛即将拉开序幕，各国运动员也将在力与美的拼搏中绽放自己的光芒，我们拭目以待！
日记二 许可昕
伴着穿透窗帘的缕缕晨辉，我们迎来了崭新的一天。经过清晨的方言游戏后，课堂的气氛逐渐活跃起来，在“小小扮演家”的课堂上，同学们对于情景剧这种形式十分感兴趣。由于平常没有接触过这种形式的展示，所以大家都格外珍惜这次机会。我被课堂内充斥的热情所感染，也加入到了小组的讨论中，有时我会为孩子们丰富的想象力所震撼，有时我又会为他们的严谨而感到欣慰。一次次出现的惊喜伴随着一双双真诚而认真的眼睛，我不禁感受到了支教的真实魅力——为孩子们创造不一样的平台，体验多彩的活动，体会多样的可能。
下午第一节课，大小营都在为模拟奥运会的开幕式做着最后的准备。在老师的带领下，大营的小朋友们用泡沫纸和塑料棍分别制作了击剑、国旗和棒球。在抽签决定了自己所代表的国家后，孩子们并没有因为之前不了解这个国家而感到沮丧或者丧失兴趣，相反，他们会更加积极的去问身边的老师有关这个国家的历史和文化。这种由内而外的求知欲好像一张放大镜，它放大了孩子们的童真童趣，放大了这次模拟奥运会的真实意义。
在老师发布任务让小组成员利用校内的一切资源装饰自己的队伍后，孩子们争先恐后地冲出教室去挑选自己编织花环的材料。当他们双手抱满鲜花和绿枝跑回教室时，一束束阳光散落在他们身上，时光仿佛在这此刻定格。好想让你们永远这样无忧无虑地奔跑啊！小朋友们回到教室后开始认真编花环，坐在我旁边的小朋友编完花环和手环之后突然递给了我，“老师，这是我给你编的，我把最好看的花插上去了......”我双手接过花环和手环，一时竟不知道该说什么。我小心翼翼地把花环戴在头上，脸上抑制不住地露出微笑。在那时，我意识到，孩子们展示自己的爱，是如此坦诚、如此热烈。他们对于爱的表达好像一双温柔的小手，轻轻为你抚平额头的皱眉，安抚你躁动的情绪。
之后我和小朋友们一起制作了国旗和奥运会的其他材料。转眼间就到了奥运会的开幕式。我们作为埃及队的代表团，不但列队行进时，我们展示了具有埃及特色的手势动作，还一起大声喊出了“埃及埃及，尽是奇迹”的口号。整个过程有序而有趣，同学们都很享受这次新奇的体验，并尽力展示出了自己最好的一面。他们克服恐惧、自信的站在操场上的样子真美！
一声声爽朗天真的笑声，一句句真诚的老师好，让我心潮涌动，在这里，我们为他们创造小小的机会，鼓励他们勇敢展示自我，尝试新奇体验。而小小的他们治愈了我，让我们看到了世间更微小的美好。而这种双向奔赴的过程是美好的，是炽热的，是独一无二的，是令人难以忘怀的。
