（本文约900字，阅读需要4分钟）
一场跨越时空的相遇和共鸣——普爸带娃日记10
2024年4月15日 星期一
早晨6点10分，我按时叫醒楚涵早读，除了《新概念英语》，今天的主要任务就是开始《吊屈原赋》和《渔父》的诵读。
昨天看完《大秦帝国》和《风云列国之战国》后，我和楚涵讨论的效果不错，楚涵虽然对给她新增的“大餐”持续表达了不满，但在她声情并茂地诵读时，还是能够感觉到她对文中的历史人物有了初步的体会。
虽然我和楚涵都觉得屈原可能存在一些历代大文人、大才子都共有的性格缺陷比如过于自负、过于耿直等，但我和楚涵更深刻的体会是屈原对国家、对民族的诚挚热爱和无私奉献，以及他对理想社会的追求和向往。正如太史公在《史记》中对他高度的评价：“余读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》，悲其志。适长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材，游诸侯，何国不容，而自令若是！读《服鸟赋》，同死生，轻去就，又爽然自失矣。”
当然，关于司马迁在《屈原贾生列传》中对屈原的描述，我和楚涵也做过讨论，总体来说，我们都觉得太史公可能在写屈原部分时倾注了更多他个人的情感，甚至我们在这篇文章中能够看到太史公自己的影子。
司马迁才华卓绝却遭受腐刑、身陷囹圄。在狱中，他忍受着巨大的痛苦和屈辱，但仍未放弃自己的信仰和追求。他凭借着坚韧不拔的毅力和无与伦比的才华，终于完成了不朽的历史巨著——《史记》。而屈原，那个与司马迁虽然生活在不同时代的爱国者，他们的人生遭遇，他们的精神追求，不正是有着惊人的相似之处吗? 他们在对国家、民族的深沉热爱和对理想社会的执着追求上，在对历史的尊重和对真理的探索上，他们能不产生共鸣吗？
是的，我相信，这是一场跨越时空的相遇和共鸣，太史公把自己的人生经历和精神追求，也倾注在了《屈原贾生列传》之中。有了这些理解，我想楚涵在诵读的过程中，一定也会有新的体会。（备注：以上纯属我的个人理解和胡言乱语，如有不妥还请多多指正，切勿拿板砖拍我哈）
