今天学生打架了
一下午过得还挺充实，看完了曹文轩的《 根鸟》故事里根鸟最终凭着自己强大的信念找到了梦中的紫烟。结尾还算让我满意，经历了风雨，最后还好见了彩虹。之后听着音乐喝着茶开始看起了《红字》，大学读《红字》，是中英双语。前段时间买了几本英文版，《红字》就是其中一本。热心满满的想要把它读完。首次读它时，是大学英国文学史老师推荐给我的。大二读这本书时，我的爱情观还没有形成，只记得读了它，就会包容很多很多种爱情。里面有好多生单词，我打算就像大三大四那样，一页一页的过，直到过完整本书，再反复读反复记忆。
下午一直精神饱满，心情愉快。送学生回家吃饭后，自己趁着空闲时间继续查生词。突然一个家长发微信告诉我今晚学生路队上的一些事。她告诉我，今晚两个学生在快过红绿灯时打起了架。我以为是打着玩，谁知家长告诉我是真打，她和另一个家长拉也拉不开。一个学生把另一个打的挺严重，坐在地上一直在哭，摔倒在地上，看着摔得很严重。家长担心把人家孩子给摔坏了。
学生们回来晚读时，我一个个叫到办公室来问话。她们一个个给我说的很热心。班级各种事都给兜了出来。她们说班里有两个同学上生物课时在搞小动作，另一个学生也是如此。我再问问在其他课上的情况，她们说只有音乐美术和生物课才会调皮捣蛋。我问了问那历史课了，一个学生说，历史老师有要求，上课不让有小动作，有小动作就会站起来。没想到历史课上还挺严肃，我还挺高兴。
后面几个女生又反应，一男一女最近天天课间打闹。这个男生拿水喷女生，女生拿着扫帚整个教室打男生。
一个男生又反应，学生在放学路上乱成一团，一个女生跑到后面和另一个女生，还有其他男生聊天。
还有的学生给全班学生起绰号，起的绰号还挺形象。她们一遍说着一遍哈哈大笑，惹得我也没忍住笑了起来。在一旁的音乐老师对我说，严肃一点这才让我暂时忍住了大笑。
后面在学生的坦白中还了解到，好些学生抄作业现象严重，有一个学生拿着各种零食贿赂其他学生，并且在上课偷着吃东西。
每天感觉自己时刻和学生们在一起，没想到她们的事情还挺多，着实让我很惊讶。后面和学生的谈话中始终没有弄清楚他们打架的原因。一个被打的学生哭的很伤心，说另一个锤了他两拳，致使肚子特别疼。打人的学生丝毫不承认他打人了，说他是不小心跑上去撞的。
后面又了解到这个被打的学生是和另一个学生聊天，聊天内容是问双方有没有喜欢的人。接着就被另一个在无意间打了。
大概谈话了十多个学生，占用了一个晚读和一个晚自习时间，让她们几个犯错的面壁思过，并且说出自己的不足及承诺以后该怎么做。学生们反思的还挺到位，对自己的错误认识的还挺准确。
奥，忘了还有一件事，就是两个学生在小区电梯里抱着跳舞，动静之大使小区好几个大人在骂他们两个。
给他们说了电梯的隐患，狠狠的批评了他们，毕竟生命只有一次。同时也对路上打架的学生严格要求了一番。
还有好多好多我所不知道的事，学生们真的是无所不至……让我很难想到。还有一个男生给一个女生天天送棒棒糖，另一个女生帮忙回复信……
想想我这个做班主任的，还是平时观察的不够，没有深入了解和与她们聊天。青春期的学生是叛逆期，各种情况都有发生，一定要在德育教育上好好引导她们。
初一的她们还好，争先恐后当着其他学生面就来给我告状了，他们还没有小心思还很单纯，在这一年里一定得好好管教好好引导，不然到初二初三叛逆期就很难教育了。
教育是一棵树推动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，希望我多反思多进步多了解学生，希望可以为他们提供更好的学习与成长环境……
