当妈不易，共同努力，大家好，我是夏至，一名在职二胎宝妈，努力在育儿和个人发展的道路上精进的90后。
个体心理学大师德雷克斯在分析了上千个案例之后，得出这样一个结论：孩子行为的呈现方式虽然每次都不一样，但背后的想法无外乎有4种——寻求过度关注、挑战权力、报复和自暴自弃。
如果孩子的行为让成人觉得心烦、恼怒、着急或内疚，那么孩子的行为目的很可能就是寻求过度关注。
有一次周末，我在厨房做饭，3岁多的哥哥站在门口，不断地叫：“妈妈，你过来！”我一边炒菜，一边问：“什么事啊，果果哥哥？”可是他并不说有什么事，他继续叫：“妈妈，你过来！”于是，我放下手中的活儿，走过去，哥哥说：“妈妈，陪我玩！”我跟他说：“妈妈正在做饭，你先自己玩一会玩具，饭做好了妈妈陪你玩”可是，刚进到厨房没有多久，哥哥又开始喊了：“妈妈，饭做好了没，妈妈，你快一点”。
我慢慢的有点烦躁起来，着急做好饭，却一次又一次地打断。但是看着哥哥炙热的期盼的眼神，我意识到，哥哥是在寻求我对他的关注。于是对哥哥说“果果，你可以过来帮妈妈一起做饭吗？”“好呀，好呀，我要帮忙”。我拿出一些菜，又给他一个装有清水的盆，“那就帮妈妈把这些菜洗干净吧”。洗干净了菜，哥哥又兴高采烈的问我还有什么可以帮忙······
哥哥感受到我的关注，并且发挥了自己的作用。他的归属感与价值感得到了满足时，他的心里就有了很好的安全感，不会再没完没了地缠着我陪他玩，而自己也可以不再因为被打断做饭而烦躁，也不会因为么有给到孩子陪伴而内疚。
“孩子不当行为的背后，一定有未被满足的需求，如果家长知道孩子的需求是得到关注，就要真心地给予孩子足够的关注，用心去陪伴孩子，和孩子做一些能促进心与心连接的事情，而不是进行“人在曹营心在汉”的形式上的陪伴。”
请记得，孩子需要在爱与关注里成长，只有感觉到足够的关注，才不会通过不当行为去寻求过度关注。
