走进N4，最大的改变就是每次上课，不是听课，而是在聊天，在聊天的过程中去与自己对话，给自己一个明确的定位，说说自己对未来的展望。4月25日是我们N4的第三课《对话时老师:如何在最艰难的时刻超越自己》。
时老师将面临的第一个问题也是“您的身份定位是什么？”没有提前的备课，和发言准备，但时老师的回答确实一气呵成，没有一丝的卡顿，时老师说了一句话“因为懂得，所以热爱；因为热爱，所以愿意，一切精彩因你而来。”
在她身上有很多斜杠，也将会有更多斜杠，可她对自己的定位很明确:
现在的定位:
1.资深网师
2.儿童阅读推广人
3.彩虹花网课发起人
未来的定位:互联网课程开发者
她说:“真正的定位一定是差异化的，与别人不同的。每个人都在不断的追寻，在寻找我是谁？我来自哪里？我的本源力量在哪？我要朝向哪里？如何把自己的心灵打开？每个人都应该学着与自己对话。”人的一生会有很多个坎，有很多十字路口，有很多次迷茫与彷徨的时候，这时候我们需要停下脚步，用心与自己对话，用时老师说的那些问题问一问自己，找回自己的初衷，找准自己的定位。这时候，你会更清楚自己将朝向哪里，你就可以毫无顾忌地迈开大步往前走了。
今天有个大新闻:“时老师换头像了”，时老师说这应该也是自己对自己的未来有了新的定位吧。时老师对自己已经经历的过去，正在经历的现在和预感到的未来都是非常清楚的，现在的时老师已经在为能成为互联网课程开发者而努力了，她明白自己将朝向哪里。亲爱的同伴们，我们有没有为自己定好位，眼前有没有将要朝向的方向呢？
吴校长说今天她的提问有点刁难时老师，同样时老师的回答没有让她失望，她们的笑声中有中“知音相谈甚欢”的激动，好和谐的美景。我觉得如此精彩的问答离不开她们俩平时的沟通，离不开她们对未来同样的憧憬，更是因为她俩的心灵早已撞出了火花。回看上面的环节，不管是吴校对问题的设置，还是时老师在“对自己的定位”“破茧成蝶”“登山叙经历”这几个环节的回答都让我觉得“她俩是不是商量好了呀，也太有默契了。”
在这个问题上，时老师说:
“再难也会过去，相信自己的承受力一定会很强，我们一定可以把幸福带给每一位孩子”
“我写下了我自己的传奇故事”
“把自己变成一本书”
“只要你愿意，都可以学以致用，开启新的心愿系统”
“抛却掉很多不属于我们的沉重负担，从此开始新的生活”
请不要被一点小小的遮蔽物挡住了你的方向，挡住了你前进的脚步，我们要学会从一点点的亮光中看见希望，洞悉自己的心灵，看清自己内心的那条通往罗马的大道。
世界这么大，还是遇见了你，世界真奇妙，遇见你！
