品德测试前，我把书上的知识要点整理出来打印后，学生们人手一份。
最后一节品德课的任务就是复习记忆这些知识要点。为了鼓励学生认真复习，我问：“期末考试，大家想不想得100分？”
“想！”学生的回答响亮整齐。
“有努力就有成功，只要你把这些要点背会，考试就能得100分。”
“真的吗？老师。”有孩子不太相信。
“真的。”我肯定地回答。
“考100分有什么奖励？”一位学生提出条件，其他学生期待地望着我。
“考试得100分的同学奖励三颗印章。”
教室里立即爆炸出欢呼声，甚至有学生喊：“奖五颗印章。”
哪有付出一分辛劳得到两分收获的，背下这些题奖三颗印章已经不少了，我想着就没有回复那个高喊要五颗印章的同学。
不过，我继续鼓励：“同桌互相检查，这堂课上谁能背下这些要点，老师就现场奖励你一颗印章，盖在七彩评价的存折上。”
等下课的时候百分之九十的孩子已经背会了，赢得了印章。
期末考试结束，在走廊碰到我的同学都情不自禁要问问他自己的考试分数，询问我什么时候给他们奖励印章，看来是蛮有得100分的把握。
果然，成绩出来后，考试最好的一个班有多一半同学30多个人得100分，其他各班100分的人数也在20个以上。当我逐个班级给考试100分的孩子们盖七彩评价的印章时，他们的自豪和激动溢于言表。
其实，除了考出好成绩，我真正想让孩子们切实体会并明白的是：有努力就有成功，幸福都是奋斗出来的！
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