一、活动目标
1.激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终生伴侣。
2.通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。
3.培养学生良好的阅读意识和兴趣，在阅读时间、形式、速度、方法、内容等方面都有较大的突破。
4.通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
二、活动对象：一年级学生
三、活动主题：快乐阅读伴我成长
四、活动构想
1.开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，多一个朋友”活动。
2.开展好词佳句积累诵读活动。每天组织一定量的好词佳句、名篇、古诗、名人名言、谚语、成语、格言类的诵读积累。
3.建立班级图书角，认真管理好班级图书角。鼓励学生自己带书进教室，互相交换，做到走进教室就读书。
4.让学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。
5.以身作则，从老师自身做起，做到和学生一起阅读。
6.每月组织一次班级故事会活动，评选出故事大王。
7.教师做好指导阅读工作，交给学生阅读方法。提倡个性阅读，做好做读书笔记、做批注、做记号等阅读指导。
8.做好总结评比工作。定期进行班级评比，评选出“阅读大王”、“背诵大王”、“写作大王”。
五、活动安排
第一、二周：宣传工作，学习有关读书活动的文件及计划。
第三周：制定做好个人读书计划，班级读书计划。
第四周～第十五周：参加班级读书交换活动，召开读书主题班会（讲故事、朗诵比赛、古诗词背诵比赛），交流读书心得。
第十六周～第十七周：评选本学期“阅读大王”、“背诵大王”、“写作大王”。
附参考书目：《中国古代神话故事》、《曹冲称象》、《神奇的校车》、《小精灵快递》、《小鹿斑比》、《小王子》、《格林童话》、《唐诗三百首》《落叶跳舞》、《中国古代民俗故事》。
图片发自简书App
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