义卖会的余温还未散尽，海螺班储物柜就被未售出的千纸鹤挤成了白鸽窝。陈老师踩着晨读铃声踏进教室，手里晃着山区图书馆的感谢信："对方想用我们的千纸鹤当书签，但要求下周三前完成两千只——现存库存八百，缺口怎么补？"

童童立刻进入战斗状态，她的账本翻到新页：

库存成本 = 剩余千纸鹤（占用储物柜） × 时间系数 

机会成本 = 折现时间 ÷ 潜在收益 

点点对着八百只千纸鹤哀嚎："难道要通宵折纸？"喵叽却注意到信纸背面的调研表——山区孩子用核桃壳当算盘珠子。

"现在启动库存转化计划！"陈老师把数学教具倒进千纸鹤堆，"每消耗十只库存鹤，就能兑换一节手工课材料包。"四年级班闻讯送来滞销的彩纸，要求以物易物却被童童识破："他们的彩纸受潮泛黄，折价率至少40%！"

喵叽组兵分三路：童童优化折纸动线，把耗时从2分钟/只压缩到45秒；点点改良流水线，用直尺压痕替代手工对齐；喵叽则带头发动"千鹤换故事"活动，捐三个闲置玩具可换定制千纸鹤。储物柜以肉眼可见速度腾空，陈老师别在马尾上的计时器发卡咔咔飞转。

转机出现在科学课。喵崎发现用书压法能批量折痕，效率提升三倍。童童重新计算产能："当前日产量300只，边际成本递减至......"突然"哗啦"一声，四年级班搬来改装过的浇水壶，壶嘴喷胶功能让点点组的产量瞬间翻番。

"注意产能过剩风险！"陈老师敲响用墨水瓶做的警钟。果然次日山区传来新需求——暴雨冲毁图书室，急需防潮书签。童童连夜研制蜡封工艺，喵叽把库存彩纸浸在食堂废油里做防水处理，点点却偷用陈老师的护手霜当防潮剂，导致千纸鹤弥漫着可疑的茉莉香。

交付当日，两千只千纸鹤乘着晨光出发。童童的账本记着：

库存周转率 = 3.2次 

损耗率 = 5.7%（含点点涂坏的48只） 

边际效用 = 每只千纸鹤承载0.8本图书捐赠 

陈老师突然掀开讲台，露出塞满核桃壳的麻袋："新课题——如何用山区物资开发教具？"童童的瞳孔已变成计算器，喵叽串起核桃壳算盘，而点点正偷偷往壳里塞陈老师错题本的碎片......