只有细致观察，真正看懂了儿童，才能称得上“专业”二字，自己也是在看孩子们玩什么游戏、用什么材料，大致发生了什么事，以及所看到的孩子的“问题”进行分析，有所反思，看到许翠单老师第二次案例分析不同。原来看孩子玩什么，玩的过程中有不同的玩法，每个玩法背后孩子在研究什么，发现孩子、理解孩子。读了这本书才知道，目光还是要回归孩子本身，不断探索和发现孩子的世界。
第一章觉醒，第 17 页
《走在对的路上》2
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