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《走在对的路上》22读了书中孩子们搭建“上海中心”积木高塔的故事，我感触很深。一开始看到孩子搭那么高的积木，我的第一反应也是担心安全，想上前制止或者拆掉，害怕倒塌会...
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《走在对的路上》21读完升升这个小故事，我感触很深。升升刚入园，把幼儿园操场当成“公园”，还自己想办法加入积木游戏，遇到被小朋友拒绝，也没有哭闹，不断换方式去尝试交往。
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《走在对的路上》20读完这一章关于游戏中“放手”的内容，我感触很深。以前带班时，看到孩子开展有挑战的游戏，心里总会紧张，第一反应就是上前制止，担心孩子磕碰受伤。书中...
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《走在对的路上》19读完本章“逃之夭夭”的游戏案例，我感触很深。以前看见幼儿玩有挑战的游戏，我总会担心危险，想着及时制止。书中让我懂得，冒险游戏是孩子学习自我保护的...
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《走在对的路上》18读完这一章节，我分清了“放手”和“放任”完全不是一回事，深受触动。以前带班时，我常常带着自己的想法去看待孩子们的游戏，心里会预先设想什么样的玩法...
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《走在对的路上》17
读完这一章节，我分清了“放手”和“放任”完全不是一回事，深受触动。以前带班时，我常常带着自己的想法去看待孩子们的游戏，心里会预先设想什么样的玩法...
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《走在对的路上》16
我意识到不能带着自己的想法去评判孩子，多静下心观察，才能看见孩子们游戏里的精彩。
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《走在对的路上》15书中说到，没有统一的标尺用来评价每一个孩子，每个小朋友都是不一样的。就像书中那个小男孩，一会争抢玩具，一会主动帮忙同伴，两种表现都是真实的他，不...
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《走在对的路上》14
往后在日常工作里要带着好奇心去观察孩子们，不急于下判断，多思考孩子行为背后的想法，真正读懂游戏里藏着的学习与创意。