娃娃6666

孩子在游戏中有时破坏对方的游戏，也不一定影响他们的合作，我们在游戏中碰到这样的情况，也不要急于去和解……他们有他们自己处理事情的方法，破坏并不影响幼儿的交往。

吴一浪

看到书中给读者的这些建议，既然是许老师提出的指导建议，我决定端正态度、坐直腰板，认真做好学习笔记。以后遇到困惑的时候还能及时打开解惑。 作为一名幼儿教师，我需要在大量的游戏观...

李冬娇

细读《走在对的路上》87 至 93 页升升的成长案例，看似很普通的的案例却深有体会，让我若有所思，特别值得每一位小班老师反思。每年9月份开学季，小班幼儿初次离开父母，...

微信用户_7f97

读完书中关于一对一倾听的内容，我收获很多，也对照自己平时的工作有了很多反思。其实在一日游戏的各个场景里，我们都可以抓住契机和孩子交流。让孩子感受到被尊重、被接纳，愿意说...

吴一浪

撰写案例一直是我的难题。许老师能把普通案例分析得如此专业，看完之后我信心足了不少。案例并不是为了完成写而去写，核心是借助分析与反思，学会更好地读懂儿童，从而更适当地回应、支持...

袁晓阳

看了孩子们的“搬箱子”案例，我也在思考：儿童自发的游戏与教师预设目标的集体运动活动有什么区别？许老师认为：儿童自发的游戏本身就是一个充满问题与挑战的探索场域。儿童在主动应对这...

李冬娇

读《走在对的路上——一名幼儿教师在游戏中的成长》已一段时间，最佩服许翠单老师的坚持、好奇、用心等。 许老师时刻坚持做好一件事，观察、反复地观察孩子的游戏，在游...