在陪孩子亲子共读的那段时间，有一本绘本给我留下了深刻的印象，使我从艰难的心理困境中走了出来，真正是治愈系的。那就是《The Gardenen》，译作《园丁》，也曾译作《小恩的秘密花园》。
也是从那时起，我不再把绘本单纯的当做孩子们看的书，优秀的绘本在讲述一个故事的背后，有许多蕴藏其中的哲理是值得一再回味，慢慢思考的。好比是一杯清茶，慢慢品来，齿颊留香。
& 带反转力的故事情节
这本绘本讲的是在经济大萧条的大背景下，乡下小女孩莉迪亚的父母迫于生计，无奈之下把女儿送到城里的舅舅家暂时寄养。莉迪亚在舅舅家除了学习，还会辛勤的帮忙做事，而舅舅却一直没有露出过笑容，一直是愁眉不展的样子，因为经济萧条，所有人都过得很艰难。
一次，莉迪亚发现了一个她称之为“秘密”的地方，这个地方让她产生了一个“伟大”的计划。她发现的那个地方就是楼顶的天台，楼顶天台人迹罕至，破败不堪，而她的计划就是把这个地方变成一个漂亮的花园，她相信这样一定可以让舅舅露出笑容。
在乡下，莉迪亚一直和她的姥姥一起打理花园，她的姥姥也一直在给莉迪亚邮寄着不同的花种子。莉迪亚用这些花种子把楼顶天台真的变成了一个美丽的大花园！给了舅舅一个大大的惊喜。
不光如此，整栋楼每一个窗台，只要有点盆盆罐罐，都被莉迪亚种上了鲜花，舅舅经营的面包店门前也被鲜花包围了，甚至周围的邻居，店里的顾客都会主动给莉迪亚带来鲜花种子、幼苗，以及各种种花的容器……
随着经济的恢复，舅舅的店里顾客渐渐多了起来，大家生活也逐渐好了，莉迪亚的父母也找到了工作，把莉迪亚接了回去，舅舅依依不舍的与莉迪亚道别。莉迪亚回到乡下，继续和姥 姥一起，打理他们的花园。
& 无处不在的细节典范
反转的故事情节再配上绘本的精彩细节，构成了细腻的心理和感观世界。我们来看看都有哪些细节表现呢。
讲故事的方式：
全书没有用平铺直述的方法来讲故事，而是采用莉迪亚与家人通信的方式来讲述的，看完以后觉得用这种通信的方式正是最恰当的。因为我们一直能用莉迪亚的角度，跟随小女孩莉迪亚来看整个事件。
比如，到了城里舅舅家，莉迪亚的眼睛里看到的是舅舅没有笑容，舅舅住的地方所有的窗台上种花的箱子都是空的，她特别要告诉姥姥的一件事，莉迪亚是这么表述的：阳光每天都照在我生活和工作的那个街角。
孩子的视角是那么独特，我相信任何一个成人去到一个新的地方，关注的重点绝不会是阳光照在哪里，而孩子在意的恰恰是世界的本真。
文字的细节：
绘本里的信件，用的都是孩子的口气，用的很平实的语言，即没有华丽的词藻，也没有绕口的句子，但却构造出了一个令读者充满了想像的立体空间，我们能从莉迪亚的信中想像到每一个人的音容笑貌，想像得出他们会怎么做，怎么想，有什么什么样的感情……
比如莉迪亚给舅舅写了一首很长的诗后，她在信里是这么说的：……他没有笑，不过我觉得他很喜欢那首诗。他大声读了出来，然后放进自已的衬衫口袋，还在上面轻轻拍了几下……
你看，我们是不是很容易就能放下书，去想像着舅舅这样一个不苟言笑的人，是如何被一个纯真小女孩的诗所打动，又不想表露自已的情感，却被自已不经意的小动作给泄露了真情实感呢？
是的，我觉得一本好书，里面的一句话不仅是一句话而已，它能带给你无限遐想的空间。而这本绘本通篇都能带给你这样的感受。你能去感知到每一个角色，甚至是面包房里的一只猫！
图画的细节：
作为一本绘本，图画是吸引孩子的重要部分，不同于日式风格的精雕细刻，这本绘本属于美式风格，在图画的表现力上可谓是“低调的奢华”。什么意思呢，就是乍一看觉得没什么，用笔似乎是略粗的线条，等全部读完了再一回味，才觉得真不得了，每一页的图画在细节上表现太到位了，好钢都用在了刀刃上。图画完美的配合了文字所想表现的内容，并且还能表现更多，每一幅图都经得起细细的推敲。之前说过，好的文字能带给人想像的空间，而好的图画同样如此。
比如下面这幅，莉迪亚刚下火车，在她眼里，城市的第一印象就是如此，灰暗的、巨大的钢铁水泥。整幅画只有左下一个角落里站着小小的莉迪亚，你甚至能看到她的惊讶，如此鲜明的对比，让人留下深刻的印象和共鸣，你不禁会把自已代入进去，想像如果自已是莉迪亚会有什么样的感受。
再比如下面这幅，舅舅来接莉迪亚时的表情，不仅仅是莉迪亚所说的没有笑，当时他整个人都是那种颓废破败的精神。再对比舅舅送莉迪亚走的时侯，他紧紧抱着莉迪亚，不舍的心情表露无疑，虽然没有笑，但不再是一个愁苦的没有灵魂的身体了，有精神，有情感，有活力，才是一个完整的人。
再看看莉迪亚刚到舅舅家时，那栋楼的样子，前面已经提到过了，是她说的阳光每天都照得到的地方，再看看后来是什么样子。
还有更重要的场景我就不剧透了，留给你们慢慢去体会。
& 美好的感染力
全书色调既不灰暗阴沉，也不艳丽张扬，是一种淡淡的橘色调，似乎像夜晚里一盏橘
色台灯的光，一种暖暖的感觉。
莉迪亚像所有的孩子一样，有着最纯真的孩子的心，她喜欢着世界上最本质的东西：
自然。孩子最喜欢的东西其实都是自然，如花、水、泥巴，阳光……
本书表面上的主线就是这些，花种子，花，花带来的美好，孩子们看这本书的时，会很喜欢这种美丽的感觉，从无到有，把丑的变成美的，从不快乐到快乐，孩子们可能不明白为什么，但是会对这种美的感染力印象深刻。
而做为成人，则能看出主线背后作者并没有刻意讲出来的，比如莉迪亚的姥姥，一个在乡间生活一辈子的人，莉迪亚对自然的热爱应该就是源自于此，还有莉迪亚的父母，受经济不景气的影响丢了工作的人，但并没有自怨自艾，而是积极想办法，一旦好转，就把莉迪亚接回了身边，我们还能从只言片语中察觉到一家人轻松幽默的相处方式。这一切就是莉迪亚美好乐观性格的原因。
舅舅生活在城市，受经济影响更严重，精神不振，愁眉苦脸，但是这并没有让他崩溃，他仍然坚持着，虽然是那么不快乐，却仍然在努力维持。莉迪亚的到来，并不能让社会经济复苏，但是她带来的那种美好的精神力，却感染到了身边的每一个人，甚至是街坊邻居邮差报童，这种精神力凝聚了大家，激发了大家对美好前景的向往，所以能对眼下的困境坚守下来，所谓守得云开见月明，最终，一切都渐渐好了起来。
这就是我向大家推荐这本书的原因，它值得一读再读。
因为无论我们身处什么样的逆境，追求着什么样的人生，最本质、最本真的一切美好的东西都不能丢，那些才是我们力量的来源，做为家长，这才是需要教给孩子的最重要的东西。
