自荐信要求：
在报名表中提交一份不少于800字的自荐信，内容主要包括报名中级课程的原因，在班级中或家里有开展过的基础阅读课或阅读活动，明确自己所报课程的学习目标且未来一年在班级中或家里对课程实践有简单的规划和安排。
尊敬的魏老师：
您好！
我是河南省濮阳市昆吾小学的一名语文教师，在2022年12月份，学习了橡果书院的初级认证课程，从此，您的《儿童读写三十讲》便成了我的案头书。当我在班级遇到读写方面的问题，大都能从您的书中找到答案。
正是因为学习了橡果书院的课程，我更深切地理解了阅读和写作在小学阶段无可替代的重要性。上学期，我和学生一起开展班级共读，带领他们自由写作，并成立了“班级阅读营”“班里写作营”，有40个左右的孩子和我一起行走的，阅读和写作的道路上。如今他们已经六年级毕业，我也期待着接手新的一年级，我要从一年级开始，用在橡果书院学到的知识引领孩子们。
在交流群里很多老师建议中级课程只学一门，这样可以学得更精更透。可是，所有的课程都那么诱人，我都想学，在百般纠结中，我选了读写绘课程，于7月23号提交了读写绘课程的申请。
然而，提交之后我的心并没有轻松，因为我还是为没有报长文挑战课程而遗憾，我太想报这个课程了。我在三考虑终于明白长文挑战和读写绘课程并不冲突，他们是相互融合，相互促进的。唯一增加的只是我听课和写作业的量，这个我不怕，挤时间听课、写作业都不是问题。在实践的过程中，我可以把这两门课程有机地结合起来。所以，今天终于鼓足勇气，向您提交学习申请，因为我实在不愿意今年错过这一门美好的课程。
我爱阅读，为了更好地督促自己阅读，我每天坚持阅读打卡，主要记录我的阅读足迹，还有与小女儿亲子共读的书，截止今天，已经坚持了2165天。我不仅自己读书，还带领班里的孩子们一起畅游书海，我带的班级曾于2018年获得“河南省书香班级”。2022年我也获得了濮阳市“最美读书人”“优秀阅读推广人”的称号，我非常珍视这份荣誉，更把它当成驱动我推广阅读的动力。
如果能够通过申请，有幸获得学习的资格，我将按时、认真听课，大量阅读，积极思考，用心实践。新学期，我想接一年级，正好我的小女儿也该上一年级。进入橡果书院的中级学习，我也是一名“一年级的小豆豆”，我想和一年级的小豆豆们一起学习，一起阅读，一起实践。
一年级的学习应该从识字开始，从阅读开始。为了做好长文挑战，首先我会把美好的童书带到他们面前，跟他们一起共读绘本。其次，我还会邀请家长朋友一起加入到亲子共读的行列，我们共同为孩子的精神成长助力。最后我会多多地鼓励、赏识孩子们，和他们一起走出处是去挑战自身的可能性，在最近发展区获得阅读的自由。在这个过程中，我会尊重每一个孩，尽量的让每个孩子按自己的节奏尽可能的往前走。
您曾经说，如果在小学低段让您只推荐一个非常实用有效的课程，那一定是超文挑战。因为它可以为小学低段的识字教学打下良好的基础，也促进了阅读理解，对学生的心理发展和人格发展都特别有帮助。我非常赞同您的观点，并愿意在实践中学习长文挑战课程。
长文挑战，是我们成长路上珍贵的礼物，您把它送给我和每一位学员，我也将把它转赠给未曾谋面的孩子和我的女儿。我们一起努力去穿透岁月，和孩子们一起在文字中行走，在阅读中收获，一起成为更好的自己！
非常期待能够获得学习的机会！
祝您
工作愉快！
申请人：任瑞花
2023.7.30
