中间摆着一张桌子，我正襟危坐，对面也坐着一个人，我们两的眼睛互相看着对方，嘴角翘起，发自内心的微笑和愉悦。
你能在头脑想象这个场景吗？我们当时在正在聊孩子一个学期下来的发展和成长。
我确实发自内心的喜悦，因为这个孩子，从9月份开学，我见到的模样是，她吃饭要哄着吃，一边吃一边掉眼泪，但是也继续吃，嘴巴里念念有词：“妈妈说了要多吃青菜，老师，你看我吃了。”
如果我们老师不哄着吃饭，她就一点不吃，都往垃圾桶倒。哄着吃的结果就是上面描述的场景，有时候一边哭一边吃。
这个孩子这种状态断断续续一个月，说实话，我不明白，吃饭本该是件很享受的事情，为什么这个孩子吃饭时，呈现这种状态？
我也通过很多的方式方法去引导这个孩子，有时候，给孩子们说，绿色的蔬菜是山那边长出来的，肉类是海那边的味道；在小厨师课，让孩子一起和我动手制作，亲身体验；或者在吃饭前，给孩子们介绍食谱。
不停的转变方式方法，我发现对于这个孩子来说，这些方式方法并没有多大用，挑食偏食不爱吃饭，反复出现。
我便明白了，孩子的饮食问题并没有在学校。
育儿先育己
我经常说，孩子就是父母的一面镜子，每个孩子生下时，是一般模样，在进入第一所学校前，孩子接触最多的就是父母和家人。
学校组织了几次家长活动，这两次活动的结尾，孩子们都会吃午饭。
然后，我看到活动快结束时，孩子可能吃饭状态不是很好，妈妈站在旁边，眼睛看着自己的孩子。
我能感受到，这个妈妈头顶上要开始冒烟了，就差这孩子往自己妈妈头上添把火。
某个瞬间，我顿悟自己看到的结果。
孩子本身对于吃饭这件事有情绪，当她不好好吃饭时，妈妈有情绪施加到孩子的身上，孩子在大人的威严下不得不吃，并不是自己想要吃，吃饭对于孩子来说，让孩子想起很多不好的情绪，对吃饭产生抵触。
解决孩子的问题，找到问题产生的本质原因，抽丝剥茧。
我给了孩子的妈妈几个方法：
第一，先解决妈妈情绪，让孩子与自己产生良好的心理互动
第二，让孩子与食物发生链接，自己动手体验
第三，坚持，养成习惯，让孩子喜爱食物
找到妈妈的情绪点，什么事情让妈妈产生情绪？让妈妈的情绪按钮不开启。
最近一次参加活动时，我看到了妈妈心平气和，孩子吃饭也没了情绪，很愉快。
亲爱的孩子，我也是第一次当妈妈
没有人生来就会当父母的，每个人都是第一次当父母。
就像我现在是一名幼教工作者，我可以很坦然的说，我并不觉得自己未来懂得如何教育自己的孩子。
成为父母和本身是老师，这是两个不同的概念，角色位置不一样。
不管角色定位是什么，作为父母，我们都希望给到孩子精神和物质的满足，对不对？
我相信每个愿意成为父母的人，都明白自己对于孩子有一份责任。
还记得我上篇给公众号里（给孩子们一块五毛钱，让你们有生活仪式感），照片里孩子背后有双小翅膀，我说他“天真无暇的笑脸，懵懂的眼神，循环播放着圣诞节的音乐，就像个小天使降临一样。”
然而，这个孩子情绪时常失控，他有时候会莫名其妙的特别开心，眼睛眯起来，像个小月牙。
有时候会突如其然的哭起来，你怎么哄也哄不了，他不知道如何表达自己的需求。
不管你是不是教育工作者，如果你切身接触这个孩子，我觉得你会对这个孩子有发自内心的心疼。
昨天，我和这个妈妈聊了很久，孩子的妈妈说:孩子3岁以前，有一个冬天，每天尿裤子，最高记录一天换8条，孩子的衣服又不想用洗衣机洗，担心不干净，有细菌。
冬天的时候，天气冷，孩子每天那么多换洗的衣裤，一整个冬天如此，家里两个孩子照看，没有老人帮忙搭把手，真的很容易有脾气出去的。
孩子并不懂得妈妈的情绪，也不明白，妈妈的情绪并非来自于孩子本身。孩子体验到的是父母给到他的情绪，他只能被动接受父母的情绪，没有办法改变。
也造就孩子现在我看到的模样，情绪控制喜怒无常。
那段时间我会去看一些情绪的书，想要走近这个孩子。
我时常感受到这个孩子情绪的无助感，就像被抛弃；不知所措，不知道怎么表达自己的需求；缺乏安全感，需要被关爱。
我便时不时的拥抱他，逗逗他，遇到问题，告诉他怎么解决，让他自己去做一次，他不敢做的事情，尝试给他机会，让他独立去做。
一个学期下来，我才看到这个孩子的成长和进步。能够自己独立穿衣服了，饭后会收拾桌子，哭的次数减少了。
未来，这个孩子更多需要的是耐心，时间，心平气和。
目前，我遇到为数不少的案例，情绪是困扰父母和孩子良好亲子关系的要之一。
父母与孩子之间产生情绪点，主要有以下几种情况：
一，父母工作时间忙碌，没有较多时间陪伴孩子，孩子想要父母的关注，干扰父母，导致父母被迫中断手头的事情，产生情绪。
二，父母期待孩子的模样，孩子性格本身的模样，两者之间产生落差，父母失望的情绪。
三，父母对于孩子的年龄特点，行为不了解，产生的焦虑，对于自己本身的无能感，从而对孩子愤怒的情绪。
写在最后：亲爱的孩子们，你们的爸爸妈妈也是第一次当父母，你们会原谅他们的是不是呀？
这里是上百个科学育儿家庭的聚集地，长按关注，更多科学育儿干货推送。
