关于作文和日常练笔：
1、 错别字的问题：先纠正态度（有一种错，老师拒绝批改作文），再提高字词精确度；
2、 写作的结构：
开头要从“题目”词开始写
结尾要多想一步，多写几句，下结论。
3、 写作的作用是转念：
从怪妈妈-提高自己的主动性和时间规划
从老师不凶-感受老师严厉中的包容
假期小作文2篇：于规矩中得自由
1、 出游记：要有思想主题，不要简单流水账
写景：就要把景写得美哉美哉
写活动：就要对过程有取舍，有细节，写最有趣，最独特
写奇遇：就要体现“奇”
2、 一本书的读后感：
三段式：
第一段：概括文章主要内容（主要人物，发生年代，主要事件，结局，书的主题）
第二段， 确定重点（其中一个人物，或者其中一个主题）
第三段， 你自己的延展性思考，你的观点和评论。
3、 写作过程小贴士：
动笔前：先想一想
动笔时，把所有你会的写作方法，能用的都用上，好词，好诗句，故事，典故，平时积累的，都可以用上。
写完后，检查错别字，读一遍，看看哪里不通顺，结尾是不是你想表达的意思。
假期小作文2篇：于规矩中得自由
1、 出游记：要有思想主题，不要简单流水账
写景：就要把景写得美哉美哉
写活动：就要对过程有取舍，有细节，写最有趣，最独特
写奇遇：就要体现“奇”
2、 一本书的读后感：
三段式：
第一段：概括文章主要内容（主要人物，发生年代，主要事件，结局，书的主题）
第二段， 确定重点（其中一个人物，或者其中一个主题）
第三段， 你自己的延展性思考，你的观点和评论。
3、 写作过程小贴士：
动笔前：先想一想
动笔时，把所有你会的写作方法，能用的都用上，好词，好诗句，故事，典故，平时积累的，都可以用上。
写完后，检查错别字，读一遍，看看哪里不通顺，结尾是不是你想表达的意思。
