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  • 十日心境:在事上觉察,向内扎根

    过去这段,借着桑老师国庆七日写作营,遇上一桩事,借着这件事完成了自我的解构与重建。在事件之中看见自己最底层的需求,看清事情当下的处境,理清背后缘...

  • 夜读《菜根谭》,静心修己

    晚上和孩子们一起围读《菜根谭》。这本书很适合短时共读、交流探讨。我们采用轮流朗读+分享的形式,转圈轮读,能让每个人保持专注。书中的文字篇幅简短,...

  • 我眼中的他人真的是我自己

    今天在老同学群里,闺蜜群主发了两张自拍,一张美颜,一张原图,感慨年纪大了看不惯无美颜的照片。群里大家轻松闲聊,有人感慨中年原生皮肤很难完美,也有...

  • 读书随记|《西方现代思想讲义》哈耶克与以赛亚·伯林

    刘擎《西方现代思想讲义》,读到两位思想家:哈耶克、伯林。 一、哈耶克:自发秩序与理性的自负 哈耶克提出问题:没有统一的设计规划,秩序能够形成吗?...

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  • 为什么爸爸往往看起来很淡定,妈妈却总是更容易焦虑?

    家庭里的监控者:焦虑与松弛背后的思考 思考一个大家常会讨论的问题:为什么爸爸往往看起来很淡定,妈妈却总是更容易焦虑? 提出这个问题的时候,妈妈心...

  • ABC思维练习:跳出自我视角,看见情绪背后的期待(接孩子没接到)

    有人去接孩子却没接到的那件事,带给我很多思考。这件事中,有好几个节点,如果换作是我,很容易生出怒气。 第一个节点:赶到约定地点,却看不到孩子。从...

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  • 跑步时的觉察:拿回自己时间的评判权

    一段来自跑步路上的觉察。早上七点醒来,线上和大家讨论交流,等到出门跑步已经九点多。我的计划本是隔天跑一次,前两天下雨搁置了。在我的固有认知里,跑...

  • 《开启生命成长之路——<大学>今用十讲》第五讲 止于至善:生命成长的定量标准和目标

    《开启生命成长之路——<大学>今用十讲》阅读分享 第二周/20261011 第五讲 止于至善:生命成长的定量标准和目标 ------------...

  • 养育的顺序:先情感支持、搭建安全基地;再分层设置小目标,积累成功体验,提升自我效能

    孩子学业表现,是家庭与校园环境系统共同作用的结果。校园的同伴人际,对青春期孩子影响尤重。 家庭层面常见两个问题:一是父母批评过多、反复强调成绩,...