讲座反思:
亲子沟通的话题是家长们比较关注的。讲座中刚刚开始,有的家长就迫切地想知道,怎么做能够和孩子有好的沟通?抓住了听众的需求是一个良好的开始。抓心~讲座主题的确定要符合听众的需要。
这样的话题,家长们心里都有很多要说的,积极参与、踊跃发言,说到这个话题家长们简直停不下来。所以,这也牵涉到一个控场的问题。
听众的参与不仅和讲座的内容有关,或许与讲座中桌子的摆放形式也有关。像学生上课的教室课桌那样摆放,会让听众一开始就有“教”与"听"的概念,即使抛出互动问题,听众都会认为他们要做的只是接收内容,不必要发言。而如果摆放成会议圆桌形式,或茶话会形式,听众参与度相对高,发言显更得主动些。
所以不同的讲座,不同的听众,不同的场合,都会有不同的突发事件,经验的积累很重要,反思总结也很重要。