教师应该成为怎样的人？

教师应该成为怎样的人？

1.学生学习的陪伴者

2.学生学习的合作者

3.学生学习资源的提供者

4.学生学习效果检测者

5.学生问题的研究者

6.教师成为学生自主学习的主人的激发学习者。引导学生自我评价、自我检测和自我调节学习。

7.教师要引导学生不要用行为上的勤奋来代替思想上的懒惰。因为最顶端的是世界观、人生观、价值观，它们决定怎么做，做什么，何时何地做。而从上到下是决定，从下到上，是影响。

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