孩子天生就喜欢听故事，但是每个孩子都有不同的学习方式。所以给孩子讲绘本既有共性也有个性。
先说共性，大致分为以下几步：
1.挑选孩子喜欢的书开始。
想让孩子听故事，让孩子做主，挑选喜欢的那本书来讲，无疑是吸引孩子的最佳方法。一次买两到三本适合宝宝的，然后让他们自己挑一本开始讲。因为色彩、生活经验等因素，孩子也会有自己的想法和判断。
2.先让孩子翻书。
拿到一本书，先别急着读内容，而是让小朋友从封面上的画开始看，边看边向他们提问，问他看到了什么？发生了什么？怎么办呢？就这样一步步引导孩子，启发他们观察、思考、想象。对一本书孩子也有了自己的解读，会更加充满兴趣和好奇。
3.再给孩子指读书中内容。
跟着小朋友一起翻完后，就可以一页一页照着读给孩子听，很多绘本每页几乎就一句话，写得非常美。家长千万别因为孩子听不懂而增减原文，其实孩子对故事内容已有大概了解，照书读不会影响孩子的理解。好处在于，孩子听多了正式且优美的描写，他们也会学着表达。既可促进语言的发展，也可为将来写作打好基础。
与孩子读过书的父母都知道，只要小朋友喜欢的书，读上几遍他们就会记得，如果读错了，还会纠正你。内容已深深地植入孩子大脑之中。
4.邀请孩子共同阅读。
当孩子熟悉内容后，他会反反复复要求父母读，作为家长要理解。不断重复是孩子学习的方法，这时千万别觉得无聊而拒绝。但可以变换方式，你读一句，小朋友读一句，虽然孩子不一定识得字，但是内容他是可以背下来的。到后来可延伸到你读一遍，孩子读一遍，比赛看谁读得准、有感情等等。
个性就是：
有的孩子天性活泼，不能静静的听你讲。在指读环节，可以借助肢体语言，角色扮演，用夸张的表情，声情并茂的语气给宝宝读，很容易吸收孩子的注意力。
如果读了一次的书，发现孩子没有特别的反应，不要紧，继续读下去就好。对于0-1岁的宝宝而言，大多难以集中精力在一件事情上。我建议的做法是一周只读一本书。可以同时阅读两种不同类型的书，比如故事性的绘本和童谣，可以同时进行，但不宜超过两种。
重复阅读加深孩子对书的记忆，多次重复的视觉曝光，能够逐渐将注意力集中在书上，慢慢你就会发现孩子的改变。
总之，给孩子读绘本目的是培养孩子的阅读习惯，通过观察、尝试，就会找到适合孩子的阅读方式。
