时间不停留，1月逝如风，这个月依然充实突破中。
去年给自己立了flag，我想做一个斜杠青年，想做一个无论线上还是线下都能提供知识与技能服务的教练型教师。
很幸运，我选择了自己擅长又喜爱的事情坚持了下来。
在这个刻意练习与持续迭代的一年里，我品尝了杂陈五味，体验了悲忧喜乐。在现实处处羁绊的夹缝中赢得一个又一个“意料之外”的惊喜，最终唯留感恩与已成为自我的一部分的技能与认知。
唯变化永恒，无论什么时代，专注于自我修炼也应该是永恒的话题。最终以永恒的体验去承载这样的认知，可视化为一个内外和谐统一的自我。
无论何种时空里都能做喜欢的事情并不容易，作为一名幸运儿，我踏踏实实享受这一切，而不是如彩票中得巨奖般如梦未醒、忐忑不自信。
线下我是一名拥有七尺讲台，时常任性自我，但真心热爱这群骚年，且热衷研究思维工具或者技能的语文老师。我没有优秀语文教师深厚的古诗文化涵养，浓郁的文学情怀，但我也有别人所没有的优势，且在深耕中。
但我想体验的并非都是线上那一方舞台所能给予的，我看得到一些“大势”，哪怕我无法成为其中一个组成部分，也想努力一把，去嗅嗅它的味道。
因此在线上，从0-1做一件喜欢又赚钱的事情是我今年想体验的。
这个目的需要一个前提——好好的问几个问题——
我是谁？我有什么？
你是谁？你需要什么？
我可以满足你什么，能为你提供什么服务？
这几个问题可以帮助我比较准确地做好定位。
我是一名思维导图讲师，我有专业思维导图技能。
我可以为想提高工作生活学习效率的小伙伴提供国际标准思维导图绘制技法与心法。
下班后学习这件事越来越成为常态，需求一直都在，以我的格局与思维认知层次并无法链接到太多，但不多并不意味着没有，我不会去用二元对立思维思考用户这件事情。
赚钱这件事必然是一个系统工程，也必然需要一个系统模式来支撑它。我个人当然构不成一个系统，我必须去合作，当然起点也必须底层一些。
于是，有了第二期思维导图训练营，实现了真正意义上的从0-1的突破。
我开始真正体会到对知识与技能的尊重就是货币价值的体现，免费是对自己与他人时间的浪费。
从快速记忆小课到思维导图入门课，我一步一个脚印，也赢得了学员的肯定，尽管我的运营与销售能力欠缺，但我有信心或者有方法去突破，这种底气本身也是一种成长。
这个1月收获很多，体验是最高权威，剩下的继续交付时间与牛人，继续学习成长。
