笔者的朋友一直在一所私立学校做班主任。听她讲了不少关于她的学生的故事。有一次她这样对我说道：绝大部分父母是为了孩子能够接受更好的教育才把孩子送到这所学校读书的。但是，不能否认，有的孩子是被父母“抛弃” 到这所学校的。“为什么这样说？”我吃惊的问。她给我讲了小A的故事。
小A是一个12岁的男孩儿，老家在我们城市所辖的县城，父亲事业有成，在县城有多家店铺。母亲在小A3、4岁时离家出走，不知所终。于是，小A便一直跟随他的爷爷奶奶生活。后来，他的爷爷奶奶年事已高，可怜的小A便回到了他做老板的父亲身边。当然了，鉴于他的父亲家资颇丰，这些年身边不乏要做小A妈妈的各路美女，最后，小A的父亲选中一温柔贤淑的女子为伴。小A回到父亲身边，毫无疑问，尚在懵懂间迎来了继母。养过孩子的人都知道：大概，这天底下最难的事情便是孩子教育一事，否则岳母刺字、孟母三迁也不会在历史上留下如此浓墨重彩的一笔。
有多少母亲咬牙切齿恨不能掐死自己家的捣蛋包，但是回过头来还得装出和颜悦色的模样与孩子斗智斗勇。后妈的难做便在于此：管少管多基本都会费力不讨好。竟然进退都是错，那自然不如少管，起码还落得清净。俗话说“宁要要饭的娘，不要为官的爹”，这句话简直道尽男女养育孩子的真理：父爱如山，山就是杵在那里，山不会主动过来，孩子得过去。举个例子，孩子有病在床，当娘的可以衣不解带睡不沾床劳神费力直到孩子痊愈，当爹的？他会很替孩子担忧，然后，就没有然后了......
在许多当爹的人的眼里，他们只需要给孩子提供一份属于他们家族的良好的基因，然后就让孩子物竞天择适者生存去就可以了。在他们眼里：孩子是自动长大的，孩子完全可以十年不见，一晃便是国家栋梁，独当一面。说起这个话题总是禁不住想多唠叨几句。记得当年一个男同事聊天时说的一句话：母亲是绝对不能少的，父亲，有没有就没那么重要了。一个多月后，我这位同事就去世了。他的儿子至今非常优秀，基本验证了他当年的那句或许有心的戏言。
又扯远了。
继续说小A的故事。小A的继母尝试了不少方式来试图教育好从天而降的大儿子，但是未果。当然，对于一个20几岁的继母来说，这个儿子确实来的太突然了一些。我朋友对我讲：小A的继母一开始确实是想把孩子教好的，但是她完全低估了教育孩子的难度。整个教育过程犹如希腊神话里的西西弗斯在滚石上山：每每到不了山顶就又滚下山去，前功尽弃，不断重复、永无止境。最后这位年轻的继母幡然醒悟：与其费劲教育涉世十年之久的半成品，何如自己生个不染纤尘的纯天然宝宝来教育？
于是，她怀孕了。可是，我们的小A怎么办？看到他就让孕期综合症发作。于是，年轻的继母和中年娇妻在侧的父亲一盘算，以爱的名义把孩子送到了遥远的私立学校。从此：眼不见、心不烦。我无意于批评一位年轻的继母，因为说到底孩子跟人家基本无关。我就想问问这位父亲：当新人的枕边风吹起的时候，你可曾记起你与旧人也曾因爱结缘？因爱生子？
这所私立学校是全寄宿，孩子可以一周回家一次，但是，考虑到孩子教育的重要性，鉴于学校比家里更有教育的氛围：这家人要求孩子尽量不要回家，在学校好好学习，天天向上。可怜的小A，就这样被父母以爱的名义“抛弃”在了学校。要钱给钱，要物给物，就是......没有爱，没有温暖......
我的朋友对小A极尽照顾。周末邀请他回家吃饭，每周收起他的换洗衣服帮他洗。因为他的习惯出奇的差，还为他安排了4个同学专门帮助他......她说：我无法想象，一个12岁的孩子竟然孤独到这种地步，他的作文，许多时候描写的是他一个人在宿舍里对黑夜的恐惧，对爱和温暖的渴望......
既生之、养之，何不育之？改用孔夫子一句话：至于犬马，皆能有养，不育，何以别乎？
再来一个真实的故事。
那年，我还在高三。一大早，咚咚的敲门声划破了宿舍区的宁静。爬起来开门后，但见我班一位孩子的父亲，剑眉星目，怒发冲冠。还不等进门，就开始对我叫嚷：你快劝劝我家那个混蛋孩子，学什么画画，画画能当饭吃吗？说什么也不能再学下去了，光出去学习花了接近8000了，还让人活吧？
等他坐定，我问：家里可有病人？答：一家康健。再问：家人可有营生可做？答：除老人外，举家打工。再问：收入可稳定？答：年收入十万有余。再问：既然如此，为何缺8000？答：不是缺钱，是现在钱好赚，孩子不出去赚钱可惜了，可惜了，可惜了！！！但见他思路清晰，语句豪迈，掷地有声。
我和这位父亲你来我往。这厢我口若悬河，告知教育对于一个人的重要性，环境对于一个农村孩子的重要性，眼界对于一个农村孩子的重要性，考上大学对于一个孩子的重要性。那厢他舌灿莲花，一一举例来实证考上学后工作难找、房子难买、媳妇难娶。最后，这位父亲环视我20平米真正的寒舍一圈后来了句：你说，你也是大学毕业，混到这份上，上大学干么？让他出去打工，是为了他好！我败下阵来……
最后，这位在绘画方面非常有天赋的小伙子在临近高考不到一年的时候被他的父亲拖出去打工。临行，他哭着来找我，让我再给他家人做做工作，就让他试一下，考不上再说。我不忍心告诉他：电话已打多次，沟通多次，现在他家人已经不接我电话了。
多少父母，呈现给我们的是“托举”的姿态：奋力把孩子高高托举起来，以自己之力，助力孩子看世界、发现自我，创造自我。因为他们深知：养育孩子，是责任也是义务。既然生下孩子，就要为他负责。但是还有多少父母，呈现给我们的确是：“甩手”姿态：我已经给你了一条命，其他的，别再来烦我！还有，他们生孩子的目的为：养儿防老，为自己的将来找一个医院陪护，为自己找一个免费的粮票，为自己的未来找一个掘墓人。仅此而已。
因为他们是父母，他们可以顺理成章，以“爱”的名义抛弃孩子，以“爱”的名义剥夺孩子。
