第四章从政篇，“政”是使社会达到“有道”状态的活动和理念，本章主要讨论了“仁”与“礼”，“德”与“刑”的关系以及管理者治理国家的基本要求，管理者要处理的各种关系等。
第五章为学篇，将《论语》中关于学习、教学、教育方面的内容提炼成27条命题，分别是与“学”相关的命题，与“教”相关的命题和与“教育”相关的命题。
第六章养性篇，重点讨论道德与性情的协调互动关系。
今天把剩下的章节翻完，达到的效果其实就是对《论语》的轮廓有了一个大体的了解，对于文章在梳理论证方面的内容其实都没什么深刻的印象，也许再多花点时间仔细研究的话，可能会有更大的收获，但是对非从事专业研究的人而言，实在是每有必要花太多的时间在这本书上，不推荐阅读。
